学校日記

お楽しみのお弁当タイムです。　11：40頃の様子です。

「大きな石やなあ…」「どうやって運んできたんやろ」
天守閣まで歩いてきました。　10時50分ごろの様子です。

大阪城公園に着きました。（９時50分ごろの様子です）

21日は残念ながら雨で延期になった２年生の遠足、今日は快晴の下、８時45分に学校を出発し、大阪城公園に向かいました。児童数275名のの学校一の大所帯。まずは、桜ノ宮駅に向かって大川沿いを歩いてます。（これもけっこう距離あるんですよね。がんばれ！）ちなみに、人数が多すぎて１つの電車に乗れないので、１〜４組と５〜８組に分かれて行動しています。

教科としては国語ですが、社会科や理科の学習と同様に、３年生から始まる学習に毛筆書写（習字）があります。その第１回目の学習を、今日、３年生全クラスが取り組みました。
今日は初めてですので、まずは、道具の使い方や置き方などのルールを先生と確認し、墨液をつかって運筆の練習をしました。

毛筆は、（ペンや鉛筆を使う）硬筆によって「文字を正しく整えて書く」能力の基礎を養うために学習していきます。最近では、パソコンで文字を入力することが多くなっていますが、それでも、文字を正しく整えて書く力はとても大切です。
ＩＣＴ活用が重視されている昨今ですが、これも「ハイブリッド」。ＩＣＴが注目されているからこそ大切にしていきたい学習のひとつです。

5年生が初めて調理実習をしました。今回は、「ゆで野菜サラダ」づくりに挑戦しました。子どもたちは先生の調理の仕方の説明を聞いてから、グループで役割分担し、野菜を洗ったり、慣れない手つきで野菜を切ったりしていました。また、調味料を混ぜ合わせ、味を確かめながらドレッシングもつくっていました。
調理後、つくった「ゆで野菜サラダ」をおいしそうに試食していました。
この経験をいかしてお家の方でも調理に挑戦してほしいものです。

ポイントでスタンプを押してもらったり、教えてもらったりしています！

1年生の子どもたちは今までに何回か本校に来ていますが、本校の校舎内の部屋は、まだよく知らないところが多いです。そこで本校に1年生を招待し、6年生の子どもたちが1年生の子どもたちの手をつないで校舎内を案内しました。家庭科室・図工室・給食室・飼育小屋・講堂・図書室・音楽室・パソコン室などをまわり、それぞれの部屋の使い方について、わかりやすく説明していました。また、運動場では一緒に遊ぶ姿も見られ、優しく1年生に接する姿は、さすが6年生、最高学年の子どもたちという感じでした。1年生は本校の校舎のようすが少しわかったと思います。

本校の講堂で1年生とその保護者を対象に大阪府警の方や都島区役所の方々が来られ、防犯教室がおこなわれました。
防犯教室では、ぬいぐるみをきた人たちも登場し「知らない人にはついていかない！！」という内容で1年生の子どもたちにわかりやすく、自分の身を守る大切さについて、ていねいに話をされていました。
子どもたちは話に身を乗り出して聞き入っていました。

３年生になって、新しく学習し始めた教科等が３つありますが、その一つ、社会科の学習では、まずは校区の様子から学習を始めています。子どもたちは、校区内を探検してわかった様子を１枚の紙にわかりやすく絵地図に表そうとするのですが……
わかりやすくと、細かく描けば描くほど、ぐちゃぐちゃしてわかりにくい地図になってしまいます。

何か、もっといい方法がないかなあ……

そんな気持ちになったところで、先生から絵の代わりに「地図記号」を使うとごちゃごちゃしないでわかりやすく表すことを教えていただきました。

「便利やなあ　誰が考えたんやろ…」
そんなつぶやきが聞こえてきました。

※　写真は金曜日の６組のようすです。

一見するとジャングルジムで遊んでいるのでは？
と思ってしまいますが、

今日は６年生がアルバム写真撮影を行っています。

あるクラスはジャングルジムで全員が入った撮影をするようで、
だれがどこに立って、だれがどこに行って…と相談中のようです。

アルバムにどんな写真となって掲載されるか今から楽しみです。

本日５月２１日（水）に予定していた遠足ですが、悪天候のため、５月３０日（金）に延期します。

午後の活動は、自然史博物館の見学からスタートです。

写真は、12時半ごろの様子です。

お楽しみお弁当＆おやつタイムです。長居公園は木陰がいっぱいあるのですずしくていいですね。

写真は11時半頃の様子です。

心配された天気も、雨どころか暑いぐらいの快晴　３年生は元気に長居公園に遠足に行きました。

今日は、ただの遠足ではありません。目的地につくまでの電車の中は、社会科の学習です。というのは、３年生は今、社会科で大阪市の様子について学習しています。そこで、今日は、環状線にのって天王寺まで行くので、せっかくの機会を活かそうと、ぐるっと一周して大阪市の概観をつかむ学習をしているのです。
ということで、今日は桜ノ宮駅から京橋方面に乗るところですが、反対の天満方面に乗って、大阪⇒西九条⇒大正を経由して天王寺まで行きました。

社会の勉強part1も終わって、鶴が丘駅についた子どもたち。いよいよ長居公園到着です。
（写真は11時頃の様子です）

保護者メールの登録にご協力いただきありがとうございます。

児童一人に対し一枚の登録シートを配布していますが、
5月20日現在、約70％の方に登録していただいています。

学校からの速やかな連絡が可能になりますので、
まだの方はできるだけお早めにお願いいたします。

今週は、本校、分校ともスポーツテスト週間です。
今日は、ソフトボール投げの記録をとっています。昨年は工事のために、分校では実施できず、本校まで行って記録をとっていましたが、今年は広くなった運動場でのびのびと記録に挑戦しています。

（5年生は、全国体力・運動能力調査と兼ねています。昨年度の結果については、このホームページのメニュー画面　「学校概要」＞「学校評価」の中に掲載しています。）

３年生になって新しく増えた学習の一つが「総合的な学習の時間」です。3年生では、年間を通して、福祉について学習していきます。
今日は、大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターのみなさんをゲストティーチャーにお迎えして、３時間目と４時間目の２時間をかけて、車いすの自走体験、介助体験を行いました。跳び箱の間に作られた80センチほどの幅を通るのがけっこうむずかしかったり、普段歩いていると何てことのない段差がまったく越えられなかったり……　それでも、ほんの少しだけ介助してもらったり、ほんの少しのコツを教えてもらったりするだけで、うまく通れるようになることにびっくり。
「車いすに乗っている人はこんな気持ちなんだ…」、「こんな押し方をしてもらうとこわくないんだ」　etc.
とても充実した２時間でした。

奈良公園の芝生の上で楽しみのお弁当タイムです。友達と一緒に食べるお弁当はとてもおいしそうです。

雨の心配をしていましたが、何とか雨にも降られず６年生は奈良公園へ遠足に行きました。初めは歴史学習に関係する東大寺大仏殿で大仏を見学しました。