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友渕小学校の日記メニュー
教員研修
お知らせ
大阪市教育センター スクールアドバイザーの尾上節子先生を講師に、大阪市小学校学力...
奈良時代の日本が大陸から学んだこと
奈良時代のくらしについて、聖武天皇と農民のそれぞれの立場になって考えています。
自由研究〜理科〜
夏休みに自分が興味をもった課題について調べ、まとめてきた子どもたち。 なぜ、この...
和の文化について調べよう
『和の文化を受けつぐ〜和菓子をさぐる』を読み、初発の感想を書いています。 子ども...
自由研究
3年生
各クラスの自由研究を紹介します。
整数の性質
整数の性質について調べています。 子どもたちは、奇数・偶数・倍数と新しく知ったこ...
学級しょうかい
道徳科の教材文を通して、自分の学級のよいところについて考えています。
本を読もう
毎週水曜日は、本校に学校図書館司書さんがいます。 子どもたちは、本を選ぶ際にアド...
黙々と
新しく習った漢字を、ゆっくり丁寧に書いて練習しています。
方位を確認してみよう
方位磁針を手に、方位を確認しています。
暗唱しよう
金子みすゞ『ふしぎ』の暗唱を先生に聞いてもらっています。
運動会に向けて
残暑厳しい中、子どもたちは一生懸命練習に取り組んでいます。 汗ふきタオル、多めの...
いろいろな『みどりいろ』をつくろう
「みどり」に、赤や青などを混ぜると… いろいろな『みどりいろ』が出来上がります。...
詩を視写しよう
詩を視写しています。 手本をよく見て、丁寧に文字を書いています。 挿し絵は、子ど...
運動会に向けて、練習を始めています。 暑さが厳しい毎日です。 汗ふきタオル、多め...
オリジナル伝言板
板をカットし、世界で一つだけの伝言板を作ります。
小物づくり
裁縫の基本を活用して、小物づくりに取組始めました。 フェルトの色の組み合わせを工...
運動会に向けて、練習が始まりました。 残暑厳しい毎日です。 登校の際は、汗ふきタ...
いろんなおとのあめ
いろいろな雨の音を教科書の中から見つけています。 子どもたちは、こんな素敵な感覚...
ゆっくりていねいに
子どもたちは、毎日新しい漢字を学習しています。 筆順や読み方、使い方などを確認し...
いじめ・体罰等に関する窓口
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