学校日記

明後日の運動会本番に向けて、6年生と教職員が準備をしました。

応援団も最終練習をしました。

題材：ともだちの「よびかた」についてかんがえよう

授業では、友だちの思いに気づき、友だちをどのように呼んだらみんなが気持ちよく過ごせるのかを考えました。

運動会が近づいてきました。

6年生の団体演技の練習では、一人ひとりがよく頑張っていました。本番がとても楽しみです。

３年生は、社会見学でスーパーのライフに行きました。
クラスごとに見学していて、今日は見学の最終日でした。1・２階フロアの案内をしていただきながら、工夫していることや力を入れていることについて説明を聞きました。

バックヤードでは冷凍庫に入らせてもらったり、8キロもある肉の塊を持たせてもらったりしました。子どもたちは満足して見学を終えました。

ライフのみなさん、ありがとうございました！

主題名：「わがままばかりしていると」
題材名：「かぼちゃの　つる」

教材「かぼちゃのつる」を読んで考え、話し合いました。
登場人物の気持ちを考え、みんなが気持ちよく過ごすためにどうしたらよいかを考え、道徳ノートにまとめました。

単元名：「あなたのすきないろは？」
目　標：固定的な見方や考え方があることに気づき、一人ひとりに好きなものや好きなことがあり、互いにそれらを認め合うことの大切さに気づく。

Tシャツの絵が書かれたプリントに、「男の子のTシャツ」と「女の子のTシャツ」の分担を決めてクレパスで色をぬりました。男の子と女の子のTシャツがはっきりと分かるように黒板を２つに分けて掲示すると男の子のTシャツは青や水色が多く、女の子はピンクや水色をはじめ、色々な色がありました。
このことから、性別によって思い込んでいることはないかを考えました。

次に絵本「まざっちゃおう！」〜いろいろな いろの おはなし〜の読み聞かせをしました。子どもたちは、興味をもってよく聞いていました。

色が混ざり合うことで新しい色が生まれるというお話で、自分と違うものを受け入れることで新しい発見があるということに気づけたかな。

　５年生の団体競技は棒引きです。赤組と白組に分かれて棒を引き合い、取った棒の数を競います。１・２回戦は決められた棒を取りに行き、３・４回戦は自分で自由に棒を取りに行きます。どの棒を取りに行くかチームで作戦を練っているので、どんな結果になるのか当日にならないと分からないところも見どころの一つです。白が勝つか？赤が勝つか？本番の結果をお楽しみに！

　運動会の練習も佳境に入ってきました。５年生の団体演技では、沖縄に伝わる伝統的な踊り、エイサーとカチャーシーを踊ります。本番さながらにパーランクーを持ち、「イーヤーサーサー」のかけ声にも気合が入り、より一生懸命練習に励んでいます。友だちとパーランクーを渡し合うことで、心と心、人と人との繋がりを表現しています。いよいよ今週末が本番！！子どもたちの心のこもった演技を、ぜひご覧ください。

応援団は、全力で声を出し全児童を盛り上げました。とてもかっこよかったです。
運動会の歌「ゴーゴーゴー」は、まず赤組が応援団と一緒に踊りながら歌います。次に白組が踊りながら歌います。最後は、赤組白組が一緒に歌います。１５００人以上の子どもたちが一斉に歌うと迫力がありました。

運動会の全体練習は、全児童がとてもよくがんばっていました。

先週に引き続き、運動会全体練習を行いました。
開会式の練習に加えて、閉会式の練習をしました。
校長先生からは、運動会に向けての心構えについて、お話をしてもらいました。
応援団も本番に向けて気合十分です！

午前中にPTA地域環境緑化委員のみなさんが集まって、花壇の植え替えをしていただきました。

黄色やピンク、オレンジなど色とりどりのお花が植えられ、とってもすてきな花壇になりました。地域環境緑化委員のみなさん、ありがとうございました！

　来年度、友渕小学校に入学される保護者の皆様に「就学時健康診断」のお知らせです。

　手元に届いています「はがき」の内容をよくお読みいただき、就学時健康診断にお越しいただきますよう、お願いいたします。

　なお、はがきが届いていないご家庭がございましたら、友渕小学校（分校）までご連絡ください。

今日は、来年度入学予定の保護者を対象にした『学校公開・学校説明会』をしました。
学校公開は、１・２年生の学習参観の様子を見てもらいました。
続いて、学校説明会では、学校の一日の時程や一年の行事予定などをスライドを見ながら説明をし、最後は質問タイムとしました。
ご参加ありがとうございました。

明日、９月２２日（金） 学習参観（西校舎）と学校公開の予定をお知らせいたします。

学習参観・学校公開は５時間目（13:45〜14:30）です。
　　　　　※13:30に正門を開けます。
学校説明会は、14:45〜２階図書室で行います。
　　　　　※令和６年度入学対象
　
ぜひ子どもたちの頑張っている様子を見に来てください。

【学習参観　授業内容】
　１年：算数「どちらがながい」
　２年：算数「形をしらべよう」

〇保護者証の着用をお願いします。
〇学習の妨げとなりますので、スマートフォンやビデオ、カメラでの撮影は禁止といたします。ご理解とご協力をお願いいたします。
〇自転車での来校はお控えください。
〇学校公開・学校説明会に参加の方は、学校見学証をお持ちください。

単元名：ニャーゴ

「ニャーゴ」は物語文です。物語には、ねことねずみが登場します。
本時では、第４・５場面のねこの気持ちを考えました。ワークシートに書いたりペアで話し合ったりして全体発表で意見を交流しました。

ほとんどの子どもが物語を暗記しているそうです。
教室のうしろの黒板には、「ニャーゴ」の全文が掲示されていて、子どもたちは「一番好きなところ」「不思議だと思ったところ」「ねずみの場面で好きなところ」「ねこの場面で好きなところ」を付箋に書いて貼っていました。

このあとは、音読発表会が計画されています。楽しく学習に取り組んでいる姿がよかったです。

朝少し雨が降りましたが、無事に全体練習を行うことができました。
子どもたちは本番に向けて、緊張感をもって練習に取り組みました。
1600人近い子どもたちが一斉にそろうと、壮観ですね。
本番がとても楽しみです。

３年生の研究授業が１０月に計画されています。
それに向けて、３年教員が学習指導案を作成し、学習活動や支援の仕方について話し合いを重ねています。今日は、３，４年の教員と各学年の研究推進メンバーが集まり、みんなで実際に授業を体験しながら意見を出し合いました。
とても充実した時間となりました。

５年生では、国語で宮沢賢治「注文の多い料理店」を学習しています。

なんと、５年７組の前にはお店の入り口が作られていました。
これは、担任の先生が「子どもたちに物語に入り込んでほしい。物語を身近に感じられたらいいなあ・・。」と考え、子どもと一緒に作ったものです。
この入り口を前にした子どもたちからは、「ここに入ったら食べられるんちゃう？」「この先の展開ってどんなストーリーやった？」「何色の扉だった？」などの声が聞かれました。物語の世界に入っていますね。

運動場では、運動会の練習が毎時間行われています。
今日は、１年生と２年生が分校から本校へ移動して１年生は「玉入れ」、２年生は「かけっこ」「団体演技」を練習しました。