学校日記

今朝は、運動場で児童朝会が行われました。
分校では、教頭先生のお話を聞きました。生活目標を守ることと、給食や勉強などで苦手なことでもやってみることは大切なことだというお話を聞きました。

4年生は体育の授業でラケットベースボールを学習しています。ゲームの時は、各チームで相談して作戦会議をしています。ラケットでボールを打てた時や大きくボールが飛んだ時はとてもうれしい表情が見られました。ベース間を思いっきり走っている姿もとても楽しそうです。

体育
運動場で、タグ鬼ごっこをしました。腰にとめているタグ２本を敵に取られないように、相手の動きをよく見ながら走り回っていました。このゲームは、高学年のタグラグビーにつながっていきます。


図画工作
題材名：窓のあるたてもの
自分がイメージした建物をつくって、カッターナイフを使って、色画用紙に窓を作りました。どんどんイメージが膨らんでいるようで、楽しく取り組んでいました。

鍵盤ハーモニカを吹きました。
今日は、「ド」と「ソ」の音を練習しました。

生活科「虫をさがそう」
学習園で、虫をさがしていました。ダンゴムシやバッタがいました。見つけた虫を嬉しそうに見せてくれました。


体育「マット運動　後転」
マット運動で、後転を練習していました。
手のひらは耳の横に。背中を丸めてお尻・腰・背中・首の順で床につけて転がるのですが、起き上がりに苦戦していました。

英語
パフォーマンステストをしていました。子どもたちは、緊張しながらもC-NETに質問をしたり、C-NETからの質問に答えたりしていました。

毛筆
「成長」と書いていました。どの子も真剣に取り組んでいたので、教室は静まり返っていました。毛筆で大切な「とめ・はね・はらい」はよくできていました。

社会
中京工業地帯は、愛知県・三重県に広がり、自動車工業がさかんであることを学習していました。

理科「水溶液と金属」
　問題：塩酸にとけて見えなくなった金属はどうなったのだろう。
　実験では、うすい塩酸に鉄が溶けた液体から上ずみ液を蒸発皿をにとり、火にかけて水分をとばし何が残るのかを調べていました。

算数
　データのちらばりのようすを表すグラフを学習していました。ヒストグラムに表すとちらばりの特徴をつかむことができることがわかりました。

図画工作
　紙粘土を使って、未来の自分をつくっていました。自分の表したい形や色にこだわって活動する姿が多く見られました。

今日の児童集会は、３年生と５年生が運動場で「木の中のりす」をしました。
３人組をつくり、２人が両手をつなぎ、1人が中に入ります。（2人は木で1人がりす）
集会委員が「木こりがきた」と合図すると、木は動いて別のりすをゲットします。木役のペアは分かれて移動します。
いろいろな子と交流ができ、楽しい児童集会になりました。

９月２０日（金）に１年生の研究授業があり、３・４・５組の３クラスで授業をしました。

題材名：「くしゃくしゃ　びっくり！　だいへんしん」

色薄紙を使って立体に表す活動をしました。色薄紙を手にした子どもたちは、手触りや紙の音に興味をもって紙の特徴を確かめていました。
紙を丸めたり、真ん中をきゅっとねじったりしていろいろな形をつくり、できた形からどんなものがつくれそうか考えました。

放課後には、講師に福岡知子先生をお迎えして、研究討議会が行われました。

９月１９日(木)科学館に校外学習にいきました。
プラネタリウムの見学では、太陽の動きや星の見え方、星座の種類などの学習投影を楽しみました。児童は周り全体に広がる星空に感動しながら体験していました。お昼ご飯を食べた後は、館内の展示場を各班で見回りました。科学のおもしろさや不思議を実際に目で見て、さわることでさらに興味を持って楽しく見学していました。児童の学習にもつながる良い校外学習でした。

今日は、3年3・4・7・8組が海遊館へ行きました。
ひときわ存在感のあるジンベエザメが悠々と泳ぐのを見たり、ペンギンの食事タイムを見たりして、子どもたちは楽しんでいました。
また、楽しみにしていたお弁当は、涼しい館内でいただきました。

2年生の子どもたちは、生活科の学習で「町探検」に出かけました。学校の近くにあるお店や施設を訪問して、地域についてもっと知ることが目的です。今回は、インタビューを行うため、事前にどこへ行くかを決めて、質問の練習もしてから探検に出かけました。
探検の前には、みんなで「どんなことを聞いてみたいか」を考えて、質問のリストを作りました。お店の人に失礼のないように、教室でインタビューの練習もしました。うまく質問できるか少し緊張していた子も、練習のおかげで自信がついて、楽しみにしていました。

当日は晴れやかなお天気に恵まれ、みんな元気よく出発！それぞれのグループが決めたお店や施設に向かいました。練習した通りにインタビューを行い、たくさんのことを教えてもらいました。

この町探検を通じて、地域で働く人たちの大切さや、私たちの生活を支えてくれていることを実感する良い機会になりました。

今朝の児童集会はオリンピッククイズでした。
１，２年生には難しいかな、と思ったのですが、そんな心配をよそに大盛り上がり！
「ニュースで見た！ぜったい２番や」と自信満々に当てる子、答えがはずれても「知らんかったー！」とニコニコ顔の子。楽しいクイズでした。
集会委員さん、今回も楽しかったよ！ありがとう！

５年生は、跳び箱運動をしていました。手のつき方や跳びこし方、着地などのポイントを全員で確認してから、各自で自分に合った跳び箱の高さのところに並び、どんどん練習していきました。

１，国語：物語文「かいがら」　もりやま みやこ 文
　　授業では、音読をしたり登場人物の様子を考えたりしました。
２，体育：フラフープやミニハードル、段ボールをグループで話し合って自由に並べ、順番に跳んだり走ったりしました。
３，算数：「大きさくらべ」
　　どちらがどれだけ長いか調べました。

2クラスずつ4回に分けて、学校近くのスーパーマーケットに社会見学に行っています。最終回の4回目は、冷凍室とお店の方への質問の様子を紹介します。
バックヤードの中にある冷凍室、室温はマイナス22度です。この中に実際に入る体験をさせてもらいました。この中に入った子どもたちはみんな「寒い〜！」と盛り上がっていました。
最後には、お店の方へ質問する時間があり、教科書ではわからないことを直接聞くことができました。
見学を通じて、子どもたちは貴重な経験ができ、学びを深めることができました。ライフ毛馬店の皆様、お忙しい中見学の機会を設けてくださり、本当にありがとうございました。

１，図画工作
彫り進み版画をしています。彫ることや刷ることは自分でしますが、インクをのせた版画板を和紙の上に置いたり、バレンで刷った和紙を版画板からはがしたりするのは、周りの子が手伝っていました。

２，学級活動
掃除の時間にみんなが協力して掃除をするにはどうしたらいいのか、話し合いました。

３，社会
食料生産について調べたことを班ごとに発表していました。
栽培漁業の仕組みや漁業に役立てられているドローンについて、わかりやすくまとめ発表していました。

2クラスずつ4回に分けて、学校の近くのスーパーマーケットに社会見学に行っています。3回目は、バックヤード見学の様子を紹介します。
売り場からは見えないバックヤード。普段は入れないこの場所へ特別に入らせていただきました。今日だけでなく、どの日の見学でも子どもたちは初めてのバックヤードの様子をよく観察して、メモに記録していました。
畜産（精肉）のエリアでは、お肉のブロックを見せていただきました。巨大なお肉のかたまりに、子どもたちも興奮していました。

３年生は、秋の校外学習で、世界最大級の水族館「海遊館」に行きました。

大きなジンベエザメたちが悠々と泳ぐ巨大な水槽や、自然を体感するエリアなどで、子どもたちはたくさんの感動に出会いました。

海遊館には、いろいろな生き物がいました。