学校日記

本日（６月26日）、午前７時の時点で大阪市に「レベル４大雨危険警報」が発令されているため、本日は大阪市内の全校園で臨時休校となります。

保護者の皆様におかれましては、各ご家庭で安全を確保し、今後の大阪市からの避難情報等に十分ご留意ください。

また、警報発令時にはお子さまのみでの不要不急の外出は控えるようお願いいたします。

台風接近に伴い、本日、午前６時時点で大阪市内に大雨危険警報が発令されています。

大阪市内において台風が接近する場合に備え、今後の気象情報にご留意いただき、非常変災時の臨時休校等の措置の基準を再度ご確認ください。

【台風等による臨時休業等の措置の基準】

５月28日に配付したプリントでもお知らせしましたが、大阪市立学校園では、午前７時の時点、および午前７時をすぎて始業時刻までに、次の規模の災害が発生した場合、臨時休業措置をとりますので、ご理解・ご協力をお願いします。

・大阪市において「暴風警報」または「危険警報」「特別警報」が発表された場合

　※「大雨警報」のみの発令では、臨時休業にはなりません。

・福島区のいずれかの地域において、大阪市より河川氾濫の「警戒レベル３」「警戒レベル４」の発令があった場合

　※気象庁等から出される防災気象情報（警戒レベル○相当情報）ではなく、大阪市が発令する避難情報にもとづきご判断ください。

詳細につきましては、「配布文書」にお知らせプリントを掲載しておりますので、ご覧ください。

▶「配布文書」はこちら　非常変災時の措置について（令和８年５月改定）

【今日の献立】
・牛乳
・和風カレー丼
・オクラの甘酢あえ
・和なし缶

「和風カレー丼」は、けずりぶしのだしの風味をきかせた和風味のカレーです。

「オクラの甘酢あえ」は、焼き物機で蒸したオクラに砂糖、塩、米酢、薄口しょうゆで作ったタレをかけ、あえます。

「和なし缶」は、１人あたり約45gなっています。

６月26日（金）の給食は、ごはん、牛乳、鶏肉の塩こうじ焼き、みそ汁、魚ひじきそぼろです。

道徳では、「いのりの手」を教材に学習しました。

子どもたちは、「親友とはどんな友達だろう」「友達を大切にするとは、どのようなことだろう」という問いについて考えました。

物語の中で、デューラーは自分の代わりに働き続けてくれたハンズへの感謝の気持ちを込めて、そのごつごつした手をていねいに描きました。

子どもたちは、「ありがとうという気持ちを伝えたかったのではないか」「ハンズの苦労を忘れないためだと思う」など、デューラーの思いを自分なりに考え、発表していました。

また、「友達が困っていたら助けること」「相手のことを考えて行動すること」など、それぞれが考える『友達を大切にすること』についても意見を交流しました。

教材を通して、友達との関わり方を見つめ直し、相手を思いやることの大切さについて考えを深めることができました。

外国語活動では、数字の英語での言い方を学習しました。

まず、１から20までの数字の発音をみんなで繰り返し練習しました。

子どもたちは声に出しながら、英語のリズムや発音に親しんでいました。

その後は、ペアになって「How many ～？」の表現を使ったやり取りに挑戦しました。

りんごの絵を見ながら、「How many apples?」「Seven!」などと英語で数を伝え合い、楽しみながら活動していました。

繰り返し練習する中で、少しずつ自信をもって英語を話す姿も見られました。

友達と関わりながら、英語で伝える楽しさを感じることができた学習となりました。

この日の給食は、子どもたちに人気の和風カレーでした。

教室をのぞくと、「おいしい！」と言いながら笑顔で食べる姿がたくさん見られました。

入学して約３か月がたち、給食の準備や後片付けにもすっかり慣れてきた１年生です。

食べ終わった後は、食器を決められた場所まで運び、後片付けをしていました。

食器を丁寧に重ねる姿からも成長を感じます。

毎日の給食を通して、食べることの楽しさだけでなく、みんなで気持ちよく過ごすための習慣も身に付けています。

社会科では、「大阪市の海に面したところは、どんなようすなのだろう」という学習を行いました。

子どもたちは地図や航空写真を見ながら、海の近くの様子を詳しく調べました。

「工場がたくさんある」など、気付いたことを次々と発表していました。

また、港には大きな船が出入りし、国内や外国から運ばれてきたさまざまな物が集まることも知りました。

普段生活している地域とは違う景色に興味をもちながら、資料をじっくり見て学習を進めていました。

社会科では、日本の米づくりについて学習しています。

この日は、「庄内平野では、どのように米をたくさんつくっているのだろう」という課題について考えました。

子どもたちは資料や写真を見ながら、「田んぼがとても広い」「大きな機械を使っている」など、気付いたことを積極的に発表していました。

また、「機械を使うと仕事が早くできそう」「少ない人数でもたくさんのお米をつくれそう」と、自分なりに理由を考える姿も見られました。

学習を進める中で、庄内平野では田んぼを広く使いやすく整えたり、田植え機やコンバインなどの機械を活用したりして、効率よく米づくりを行っていることを学びました。

これからも、毎日の食卓につながる農業の工夫や努力について、楽しく学習を進めていきます。

今日の児童集会は、たてわり班ごとに各教室へ集まり、校長室とオンラインで結んで実施しました。

集会委員会の子どもたちが、オンラインでゲームの説明や進行を担当しました。

今日のゲームは「絵しりとりゲーム」です。

言葉ではなく絵を使ってしりとりをつなげていくゲームで、子どもたちは班の友達と相談しながら、次にどんな絵を描けばよいか一生懸命考えていました。

高学年が低学年にやさしく声をかけたり、描かれた絵をみんなで考えたりする姿も見られ、たてわり班ならではの温かい交流の時間となりました。

朝から雨が降る中での登校となりましたが、子どもたちは傘をさしながら元気に学校へやって来ました。

玄関では、「おはようございます」と気持ちのよいあいさつがたくさん聞かれました。

登校時には、玄関に設置したモニターで、たてわり班紹介動画を放映しています。

班の６年生が１年生を紹介する動画で、子どもたちは楽しみながら見入っていました。