本校では、令和５年度よりボードゲームを活用した人権教育に取り組んでいます。
子どもたちが楽しみながら他者の考え方や価値観に触れ、自分自身を見つめるきっかけになるよう、学年や教科に応じてさまざまなボードゲームを授業に取り入れてきました。

今回は、その取り組みを教職員自身が体験する機会として、ボードゲームを活用した交流活動について研修を行いました。
新しく着任した教職員と、これまで一緒に働いてきた教職員が、ゲームを通してお互いの考え方や感じ方に触れ合い、自然な形で距離が縮まるよう工夫しました。
ゲームの中では、「そんなふうに考えるんですね！」「○○先生って実はこういう一面もあるんだ」といった声が聞かれ、和やかで温かい空気の中で交流が深まりました。

教職員同士が互いの価値観を知り合い、安心して意見を交わせる関係づくりは、日々の教育活動をより豊かにする土台となります。
教職員のチーム力が高まることは、子どもたちにとっても安心して過ごせる学級・学校づくりへとつながっていきます。
今後も、こうした学びとつながりの場を大切にしながら、全教職員で協力して教育活動に取り組んでまいります。