２年生は講堂で跳び箱の学習をしています。
　跳ぶ様子をタブレットを使って動画撮影し、よりうまく跳ぶためのポイント（ふみきり、手のつき方など）を確認しています。
それを練習に生かして、レベルアップを狙います。
　
　５年生は、走り幅跳びの学習をしています。
　走り幅跳びのポイントとして、助走のスピードと踏み切りのタイミングが挙げられます。跳んでみて、スピードに乗りきれなかったり、踏切りのタイミングが合わなかったりしたら、フラフープのコースで自主練習をして動きを確認します。

　いろいろ工夫をして運動能力の向上を目指しています。

（１０．１４　教務）