算数科では、表を使って数のきまりを見つける学習を行いました。

１辺が１cmの正方形を並べて、階段の形を作り、だんの数が増えると、まわりの長さがどのように変わるのかを考えました。

子どもたちは、実際に図をかいたり、数えたりしながら、だんの数とまわりの長さを表に整理していきました。

「１だん増えると、長さはどうなるのかな」と考えを出し合い、少しずつきまりに近づいていく様子が見られました。

表にまとめることで、数の変わり方が分かりやすくなり、関係のきまりを見つけることができました。