校内を回っていると、ある学年のくつばこで子どもたちのくつがきれいに並んでいることに気付きました。

かかとをそろえて入れられたくつは、とても気持ちがよく、見ているこちらまでうれしくなります。

毎朝急いで登校してきても、くつをそろえてから教室に入る習慣が自然と身についているのでしょう。

くつをそろえることは、ほんの少しの心がけでできます。

その小さな積み重ねが、落ち着いた学校生活や気持ちのよい環境につながっていきます。

きれいに並んだくつを見て、子どもたちの日々の成長をうれしく感じる時間となりました。

今朝の児童集会では、集会委員会が企画した「いっせいのーでゲーム」を楽しみました。

「動物といえば？」「教科といえば？」「アニメといえば？」などのお題に対して、たてわり班のみんなが一斉に答えます。

答えが同じだった人はハイタッチ。

高学年と低学年が笑顔で手を合わせる姿や、「やった、同じだった！」と喜ぶ声があちこちで聞かれました。

短い時間でしたが、たてわり班の友達との距離がぐっと近づく、温かいひとときとなりました。

校内の洗面所の鏡に、チョウのさなぎがついていました。

その近くに「さなぎです。さわらないで」と書かれた紙が貼られていました。

さなぎが無事に羽化できるようにと考えた子どもたちが行動したものです。

鏡に静かに貼られた１枚の紙からは、小さな命を大切にしようとする子どもたちの温かな心が伝わってきました。

チョウが元気に羽ばたく日を、子どもたちも楽しみに見守っています。

昨日降っていた雨も登校の時間にはすっかり上がり、気持ちのよい朝となりました。

玄関では、「おはようございます！」という明るいあいさつの声が響き、友達や先生と笑顔で声を掛け合う姿が見られました。

雨上がりのさわやかな空気の中、新しい１日のスタートです。

今週も、一人一人が元気に学校生活を送れるよう、教職員一同見守ってまいります。

先週、「あいさつの木を育てよう週間」に取り組みました。

期間中、子どもたちは元気よくあいさつができたときにシールを貼り、みんなで「あいさつの木」を育てていきました。

朝の登校時や学校生活のさまざまな場面で、「おはようございます」など気持ちのよいあいさつがたくさん聞かれました。

その結果、全校のみんなで集めたシールがたくさん貼られ、あいさつの木は色とりどりの葉でいっぱいになりました。

子どもたち一人一人のがんばりが集まり、大きく立派な木へと成長しました。

これからも、相手に気持ちよく伝わるあいさつを大切にしながら、笑顔あふれる学校をみんなでつくっていきたいと思います。

今朝の全校朝会は、全校の子どもたちが講堂に集まって行いました。

まず、福島区の防犯パトロール隊として、地域の安全を守る活動をされている「フッピー隊」の方から子どもたちにごあいさつをしていただきました。

校長講話の内容は次の通り。

「みなさんは、夏の体育館に入って「暑いなあ」と感じたことがありますね。

　大阪市では今年から、市内すべての小学校の体育館にエアコンを設置する工事が始まっています。

　野田小学校でも、ちょうど１週間後の６月15日から工事が始まり、８月から使えるようになる予定です。

　エアコンがつくことで、暑い日でも熱中症の心配を減らし、みなさんが安全に学習や運動ができるようになります。

　また、地震や台風などの災害が起きたときには、地域の方々が避難する場所としても役立ちます。

　ところが、工事には少し残念なこともあります。エアコンの室外機を置くために、体育館の入り口近くにある木や植物を撤去しなければならなくなりました。

　そこには、大きなイチョウの木やスダチの木など、みなさんが入学するずっと前から学校を見守ってきた木があります。

　先日、６年生の先生が「校長先生、花が咲いていますよ」と教えてくれました。

　見に行くと、植え込みの中にオレンジ色の花が咲いていました。

　何年も野田小学校にいる先生方も初めて見たという、とてもめずらしい花です。

　調べてみると、「観音竹の花」かもしれないことが分かりました。

　もしそうなら、何十年に一度しか咲かない花だそうです。

　もうすぐなくなる場所で、これまで見たことのなかった花が咲いたことに、先生は不思議な気持ちになりました。

　植物は話をすることはできませんが、『長い間ありがとう』『最後に花を見てね』と伝えているようにも感じました。

　工事が始まるまで、あと１週間ほどです。

　ぜひ体育館の入り口近くに咲く花を見てみてください。

　そして、学校の木や植物にも目を向けてくれたらうれしいです。」

続いて、担当から今週実施する、「右側を歩こう週間」について、また、トイレのきれいな使い方について指導をしました。

最後に、今週の当番から、病院で入院生活を送る子どもたちが七夕の短冊に「お家に帰れますように」「学校に行けますように」と願いを書いていることを紹介し、毎日学校へ通えることや友達と過ごせることなど、普段はあたりまえに感じていることの大切さについて子どもたちに話しました。

新しい１週間が始まりました。

朝の玄関では、登校してきた子どもたちの元気なあいさつが響いていました。

友達を見つけて笑顔で話す子、委員会の仕事に向かう子、教室で落ち着いて朝の準備を進める子など、それぞれが気持ちよく学校生活をスタートさせていました。

梅雨の時期を迎え、天候が変わりやすい日が続きますが、子どもたちは今週も元気いっぱいです。

一人一人にとって実りある１週間となるよう、教職員一同見守ってまいります。

教育実習の最終日を迎え、終わりの会では教育実習生とのお別れの時間をもちました。

実習生からは、子どもたち一人一人に向けた手紙が手渡されました。

手紙には、一緒に過ごした日々の思い出や、それぞれのよさ、これからへの励ましの言葉が丁寧につづられていました。

子どもたちは真剣な表情で手紙を読み、自分のことを見ていてくれたことに喜びを感じている様子でした。

中には、別れの寂しさや感謝の気持ちから涙を流す子どもの姿も見られました。

すると、子どもたちから実習生へサプライズがありました。

これまでの感謝の気持ちを込めて、一人一人が書いた手紙をプレゼントしたのです。

突然の贈り物に実習生は驚きながらも、とてもうれしそうな表情を見せていました。

４週間の実習はあっという間でしたが、子どもたちにとっても実習生にとっても、かけがえのない時間となりました。

今回の出会いで育まれた温かいつながりを、これからも大切にしてほしいと思います。

今週は「あいさつの木を育てよう週間」の取組みを行いました。

最終日となった今日は、登校してくる子どもたちの元気なあいさつが学校の玄関にたくさん響いていました。

玄関では、６年生の代表委員の子どもたちが登校してくる友達を笑顔で迎え、「おはようございます」と気持ちのよいあいさつを呼びかけていました。

その声に応えるように、子どもたちも元気よくあいさつを返していました。

「あいさつの木」には、友達や地域の方、教職員との気持ちのよいあいさつがたくさん実り、１週間を通して大きく育てることができました。

これからも、自分から進んであいさつをする姿を大切にしてほしいと思います。

また、毎週金曜日は「英語の日」です。

代表委員の子どもたちは、「Good morning！」と英語でもあいさつを行い、登校してきた子どもたちも笑顔であいさつを返していました。

楽しみながら英語に親しみ、笑顔で１日をスタートすることができました。

今日の児童集会では、講堂で「つなげようゲーム」を楽しみました。

子どもたちは、たてわり班ごとに円になり、集会委員から出された「動物」や「色」などのお題に挑戦しました。

手拍子に合わせてリズムよく言葉をつないでいきますが、答えに迷ったり、リズムが止まったりすると座るルールです。

「ライオン！」「きりん！」「パンダ！」と次々に答えが出る班もあれば、「何だったかな…」と考え込んでしまう場面もありましたが、どの班も声をかけ合いながら楽しく活動していました。

異学年の友達と一緒に笑顔で交流することができ、たてわり班のつながりを深める楽しい時間となりました。