教育実習の先生との最後の給食。

いつものように給食の準備をして、みんなで「いただきます」。

友達や先生と一緒に給食を囲み、楽しく会話をしながら食べました。

いつもと変わらない給食の時間にも、少し寂しさが感じられます。

１か月間、一緒に学び、一緒に笑い、一緒に過ごしてきた教育実習の先生。

最後の給食も、６年生にとって大切な思い出の１つとなりました。

６年生が修学旅行に出かけている間、教育実習の先生は１年生の教室に入り、子どもたちと一緒に過ごしました。

授業を一緒にしたり、休み時間に遊んだりしながら、１年生の子どもたちとも少しずつ仲を深めていきました。

そして、教育実習の先生とのお別れの日。

１年生の子どもたちから、思いがけないサプライズがありました。

「先生、ありがとう！」

一人一人が心を込めて書いた手紙を先生にプレゼントしました。

突然のプレゼントに、先生もとてもうれしそうな表情を見せていました。

短い期間でしたが、一緒に過ごした時間は１年生の子どもたちにとっても大切な思い出になったようです。

思いがけない手紙に、温かなつながりを感じるひとときとなりました。

１か月間、６年生と一緒に学んできた教育実習の先生とのお別れ会をしました。

まず、子どもたちと教育実習の先生との思い出の動画をみんなで見ました。

教室での授業や休み時間など、１か月間のさまざまな場面を映像で振り返り、楽しかった思い出をみんなで共有しました。

続いて、子どもたちから先生へ寄せ書きのプレゼント。

一人一人が１か月間の思い出や、先生への感謝の気持ちを言葉にしました。

先生からは、子どもたち一人一人に手紙が贈られました。

手紙には、先生が一生懸命に折った折り紙も添えられています。

自分のために用意された手紙と折り紙を受け取ると、うれしそうに手紙を読む子どもたち。

１か月間、一緒に過ごしてきた時間を思い返しながら、じっくりと手紙に目を通していました。

最後は、クラスみんなで歌を歌いました。

子どもたちの歌声が教室いっぱいに響き、先生との思い出を胸に、最後の時間を過ごしました。

一緒に学び、笑い、たくさんの時間を過ごした１か月。

６年生にとっても、教育実習の先生にとっても、心に残る大切な時間となりました。

今日の全校朝会は講堂で行いました。

初めに子どもたちの表彰を行いました。

大阪市児童水泳記録会では、学校から参加した５・６年生７名が、それぞれの種目で力を発揮しました。

また、日本書道芸術展では、４～６年生４名が特別賞を受賞しました。

さらに、小学生バレーボール大会では、５年生１名が参加し大阪府で３位となりました。

子どもたちのがんばりに大きな拍手が送られました。

これからも、好きなことや得意なことに挑戦し、自分の力を伸ばしていってほしいと思います。

（※本校では、学校外での子どもたちの頑張りについてお申し出があった場合、全国・大阪府・大阪市の大会等において、上位入賞（３位以内等）に相当する成績を収めたことを基準として、全校朝会で紹介しています。）

校長講話は、次の通り。

「先日、６年生が修学旅行に行ってきました。

　パルケエスパーニャで友達と活動したり、伊勢神宮を歩いたり、信楽陶芸村で陶芸を体験したりしました。

　きっと、たくさんの楽しい思い出ができた２日間だったと思います。

　でも、先生は、楽しい思い出と同じくらい、いや、それ以上に、６年生の『すばらしいな』と思う姿がたくさんあったことを、みなさんに伝えたいと思います。

　出発前、講堂の入口を見ると、くつがきれいにそろえてありました。

　誰かに言われたからではありません。

　自分たちで気づいて、行動していたのです。

　ホテルでは、食事が終わると食器をきれいに重ねていました。

　部屋の入口でも、くつをきれいに並べていました。

　どれも、周りの人のことを考え、自分たちでできることを考えて行動した姿です。

　そして、ホテルのスタッフの方から、

　『野田小学校のみなさんは、落ち着いて過ごせていますね。』

　『礼儀正しいですね。あいさつが気持ちいいですね。』

　と、ほめていただきました。

　先生は、この言葉を聞いて、とてもうれしく思いました。

　６年生のみなさんが見せてくれたのは、『自分で気づいて行動する力』です。

　くつをそろえる。

　食器を重ねる。

　周りの人のことを考える。

　気持ちのよいあいさつをする。

　誰かに言われるのを待つのではなく、自分で気づいて行動することは、どこへ行っても大切な力です。

　そして、１年生から５年生のみなさん。

　６年生の姿を見て、『すごいな』で終わらせず、ぜひ『自分もやってみよう』と思ってほしいと思います。

　６年生が見せてくれたすばらしい姿を、これからみんなでつないでいきましょう。」

昨日までの雨があがり、さわやかな朝を迎えました。

子どもたちは、友達と「おはようございます！」と声をかけ合いながら、元気に登校してきました。

雨あがりの道を歩く子どもたちの表情も、どこか晴れやかです。

今日から金曜日まで、個人懇談会を行います。

子どもたちは給食を食べた後、いつもより早く下校します。

午後の時間も、安全に気をつけて、元気にすごしてほしいと思います。

朝、子どもたちが元気に登校してきました。

「おはようございます！」と、気持ちのよいあいさつを交わしながら、友達と楽しそうに話す姿も見られました。

今日は、３年生が遠足で海遊館へ出かけます。

「海遊館、楽しみ！」と、朝からうれしそうな表情を見せる３年生。

友達と一緒に、どんな生き物に出会えるのか、わくわくしながら出発の時を待っていました。

児童集会で、みんなで「じゃんけん列車」を楽しみました。

音楽に合わせて歩き、出会った友達とじゃんけん。

負けた人は勝った人の後ろにつながり、少しずつ長い列車になっていきます。

最後には、全校の子どもたちが大きな列車に。

友達と声をかけ合いながら、笑顔いっぱいで楽しむ姿が見られました。

今日から10月です。

朝の空気も少しずつ秋らしくなり、子どもたちは元気に登校してきました。

友達に「おはようございます」とあいさつを交わしながら、笑顔で教室へ向かう子どもたち。

今日も１日の学校生活が始まります。

先生からは、子どもたちへの言葉と、一人一人に向けたメッセージカードのプレゼント。

カードを受け取った子どもたちは、うれしそうに何度も読み返していました。

下校時には、「先生、またね」「元気でね」と声をかけながら、なかなかその場を離れられない子どもたち。

先生も子どもたちに声をかけていました。

涙を流しながら先生を見送る子どもたちの姿から、先生と過ごした時間がどれほど大切なものだったのかが伝わってきました。

一緒に笑ったこと、話したこと、学んだこと。

たくさんの思い出と感謝の気持ちを胸に、先生との大切な時間を振り返る１日となりました。

教室で、明日から他校へ異動される先生とのお別れ会をしました。

子どもたちからは、１人ずつ先生へのメッセージを伝えました。

「ありがとうございました」「一緒に過ごせて楽しかったです」など、これまでの思い出を振り返りながら、自分の言葉で感謝の気持ちを伝える子どもたち。

中には、涙をこらえながら言葉を伝える子どもの姿もありました。

そして、みんなで心を込めてつくった寄せ書きをプレゼントしました。

最後には、先生との思い出がつまった歌をみんなで歌いました。

歌を聴きながら、先生の目にも涙が浮かび、子どもたちの中にも涙を流す姿が見られました。