体育科では、サッカーの学習で試合形式の練習を行いました。

チームに分かれ、パスをつないだり、ゴールを目指したりしながらプレーしました。

友だちと声をかけ合い、力いっぱいボールを追いかける姿が見られました。

楽しみながら、協力する大切さも学んでいます。

４年生の外国語活動では、「学校のお気に入りの場所を紹介しよう」という学習に取り組みました。

子どもたちは、"Hello! I’m ○○.""My favorite place is ～.""I like ～.""Thank you."などの表現を使って、自分の好きな場所を紹介しました。

図書室、体育館、音楽室など、それぞれがお気に入りの理由も伝えます。

楽しみながら英語に親しみ、伝える力を伸ばしています。

理科の時間は、「水を冷やし続けるとどうなるのか」を温度の変化を記録しながら調べ、結果をまとめました。

水は０℃ほどでこおり始めることが分かりました。

また、こおっている間は温度がほとんど変わらないということも確かめることができました。

実験結果から、水のすがたが変わるときの温度の特ちょうについて学ぶことができました。

理科の学習で、「ものの形をかえたとき、ものの重さはかわるのだろうか」という問いについて実験で調べました。

同じ紙を使って、丸めたり、細長くしたり、小さくちぎったりと、さまざまな形に変えてみました。

子どもたちは、「見た目が大きいと重そう」「ばらばらにしたら軽くなるのでは？」と、自分なりの考えをもって実験にのぞみました。

その後、はかりで一つ一つ重さを確かめていくと、形が変わっても重さは変わらないことが分かりました。

実際にやってみることで、新しい発見が生まれます。

これからも、予想し、確かめ、考える学びを積み重ねていきます。

国語科の学習で、伝記「手塚治虫」を読み、感想文を書く学習に取り組んでいます。

今日は、本文にどのようなことが書かれているのかを整理するために、「小学校時代」「中学校時代」「医学専門部時代」「まんが家になってから」の４つに分けて読み取りました。

まずは、自分が心に残った出来事や大切だと思ったことを、短い言葉で短冊にまとめます。

・虫や自然が大好きだったこと

・戦争を体験したこと

・医学を学びながらまんがを描いていたこと

・命の大切さをまんがにこめたこと

など、子どもたちは文章をよく読み返しながら、内容を整理していきました。

書いた短冊を黒板に貼っていくと、手塚治虫の生き方が時代ごとに見えてきます。

「小さいころの好きなことが、ずっと続いているね」「お医者さんの勉強をしていたことが、まんがにもつながっているんだね」と、新たな気付きも生まれました。

人物の生き方を読み取り、自分の言葉でまとめる力が少しずつ育っています。

これから感想文づくりへとつなげていきます。

算数科では、「100までの かずの けいさん」を学習しています。

今日は、「おはじきが32こあります。５こもらうと、なんこになりますか。」という問題に取り組みました。

子どもたちは、まず「32に５をたすんだよね」と式を考えました。

「30と２に分けたらいいよ」「２に５をたすと７になるね」など、これまでに学習したことを使いながら、答えを考えていました。

理科の学習で、「水を冷やし続けるとどうなるのか」を調べる実験をしました。

ビーカーに入れた水を冷やしながら、温度計で温度の変化をていねいに見ていきました。

温度がだんだん下がっていくと、水のはしの方から白くなり始めました。

「こおってきた！」「かたくなっているよ」と、子どもたちは目を輝かせながら変化を見つけていました。

そして、水は０℃くらいで氷になることを確かめることができました。

実験を通して、水は冷やし続けると氷に変わること、そして、すがたが変わるときがあることを学びました。

理科の時間は、電磁石の働きについて学習していきます。

「鉄を引き付けるのかな」「電磁石にも極はあるのだろうか」「極を変えると電流の向きも変わるのかな」――。

子どもたちのさまざまな疑問を整理し、まとめていきました。

そして、それらを一つの大きな問いとして、「電磁石には、どんな性質があるのだろうか」と、みんなで考えました。

自分たちの疑問から学習課題をつくることで、これからの実験への期待が高まっています。

問いをもとに、電磁石のひみつを確かめていきます。

体育科の時間に大なわとびに取り組みました。

タイミングを見て「せーの！」と声を合わせ、勇気を出してなわの中へ。

最初はドキドキしていた子も、友だちのかけ声に背中を押され、少しずつ上手に跳べるようになってきました。

回数が増えるたびに大きな歓声があがり、みんなで喜び合う姿が見られます。

力を合わせて挑戦する楽しさを感じる時間になりました。

体育の時間になわとびに取り組みました。

今日は、昔のヒーロー戦隊の音楽にのせてチャレンジです。

音楽が流れると、リズムに合わせて軽やかに跳ぶ姿が見られました。

「次は二重跳びに挑戦！」など、楽しみながら技に挑戦しています。

寒さに負けず、元気いっぱい体を動かす時間となりました。