２年生は、図工でカッターを扱いました。鉛筆で描いた丸や三角、ハートなどの形をカッターの使い方に気をつけて、切り抜いていきました。慎重に集中して取り組みました。

　４年生は、理科の学習でした。これから夏休みに入るので、理科の自由研究の進め方を一緒に確認した後、学習者用端末のデジタルドリルで１学期の学習の復習に取り組みました。

　６年生は、社会の学習でした。これまで学習してきた飛鳥時代や奈良時代について、大陸の文化の摂取、大化の改新、大仏造営等から天皇中心の政治が確立されていったことを振り返りました、