一昨年度から小学校でのプログラミング教育が必修化されていますが、プログラミングという教科があるわけではなく、教科学習の中でプログラミング的思考といわれる論理的思考力や創造力、問題解決能力等を身につけていきます。
今日は5年生が“ロボットカー”を使って、パソコンに入力した情報が正確に“ロボットカー”に伝わっているか検証を行いながら、プログラミング的思考について学習しました。