今日は６年生で、教育実習生の先生の理科の授業がありました。
担任の先生と一緒に授業内容を考え、子ども達がよく分かる授業をめざします。

教育実習の先生は毎日、夜遅くまで授業研究を続けています。

そうして作り上げた授業を実習生同士が見合い、研究をします。
教育実習の先生はぜひ将来、立派な先生になって大阪の子ども達に楽しく、よく分かる授業をしてほしいと願っています。

写真は「水溶液の性質」の単元で、子ども達に身近にある炭酸水には何が溶けているか？について予想を出し合い、実験によって確かめる授業でした。

子ども達は普段よく炭酸水を飲んでいることと思いますが、じっくりその性質について考えたことは少ないと思います。今までに学習した二酸化炭素の性質から、炭酸水に溶けているものが二酸化炭素であることを突きとめます。

各グループでしっかり話し合い、実験を手際よく進めていました。