読解力を究める35
他校との合同研究会

　児童の学力の定着と向上をめざすため、午後から「大阪市教育センターの研究テーマに関する研究協力校」である大阪市立長居小学校の研究授業に参加しました。
　生魂小学校からは私(校長)を含め４名を加えていただき、研究授業・研究討議会を通じて、新たな気づきや考えを得ることができました。
　授業後の研究討議会では、大阪市教育センター指導研究グループの鈴木指導主事と山川指導教諭の指導講評から、様々な視点を学ぶことができました。同じ研究であっても他校の研究に触れることで、対話を通じて互いに学びを深めることができ、とても有意義な研究の時間でした。
　令和６年度から始まる「総合的読解力」の学習では、「要約する力」が重要なポイントになります。本校ではそれに先駆けて、４・５年の研究を中心に児童の読解力を高めていきます。