読解力を究める36
「パラリンピックが目指すもの」をどう捉えるか

　３年生の研究授業に向けて教材分析を行いました。
　説明文教材の「要約」をどのように学習させるのか、そもそも「大事な言葉」という概念をどう捉えさせるのか。学習展開を研究するうえでの根幹となるところを互いに意見を出し合い協議しました。