総合的読解力を究める40
生魂っ子306
　総合的読解力育成カリキュラムの追究25

　これまでの「未来の学校を考えよう」の学習では、教材を読み要約してきました。
　そもそも、国語の学習と総合的読解力育成カリキュラムの学習の違いは、教材を精読して説明文や物語文の内容を理解するのではなく、コラムを始めとする文章の初読や表・グラフのデータから主旨を読み取り活用することができる力の育成をめざしています。
　今回の学習では、当日に備えて、それぞれに決められたテーマを検索し、理解することからスタートしています。これは、検索した情報を読み取る力の育成につながります。