３年生は国語科の時間、豆太の勇気度を考えながら「モチモチの木」を読み取ってきました。本時では物語を通して「豆太って、どんな子」か考えました。ワークシートには、「豆太は勇気があるか・ないか」ワークシートにかき込んでいます。

教室の黒板に向かって右側は「勇気がある」、左側は「勇気がない」と考える子が集まりました。人数的には半数ずつでしょうか。では、考えを交流します。青い「魔法のマイク」を持つと、しっかり話せるようです。

交流を通して、物語の読みがより深まることをねらいとしています。