学校日記

６年

６年　比の利用

公開日

2026/07/10

更新日

2026/07/10

６年

６年１組は算数科の時間、２つの量の「比」と「片方の量」がわかっていつ時、「もう片...
６年　「お手紙」をもう一度

公開日

2026/07/10

更新日

2026/07/10

６年

６年２組では２年生国語科で学んだ「お手紙」をもう一度読み取っていました。がまくん...
６年　「さなぎたちの教室」ポスター作り

公開日

2026/07/08

更新日

2026/07/08

６年

６年１組では総合的な学習の時間、自分の課題に合わせて作業をしていました。「１学期...
６年　等しい比の性質

公開日

2026/07/08

更新日

2026/07/08

６年

６年２組では算数科の時間、等しい比の性質について学習していました。まず「比の値」...
６年　聖武天皇

公開日

2026/07/07

更新日

2026/07/07

６年

６年１組では社会科の時間、聖武天皇が世の中をどのように治めたのかを学習していまし...
６年　インターネットの投稿を読み比べよう

公開日

2026/07/07

更新日

2026/07/07

６年

６年２組では国語科「インターネットの投稿を読み比べよう」を学習していました。本時...
６年　空気を通して、水を通して

公開日

2026/07/06

更新日

2026/07/06

６年

６年１組では理科の時間、「食べる・食べられる」の関係で生き物どうしがひとつながり...
６年　分数の倍

公開日

2026/07/06

更新日

2026/07/06

６年

６年２組では算数科の時間、「赤リボン1/2ｍ、青リボン5/4ｍ、赤リボンをもとに...
６年　分数と小数と整数の混じった計算

公開日

2026/07/02

更新日

2026/07/02

６年

６年１組では算数科の時間、「０．３÷3/2×３」の計算の仕方を考えていました。解...
６年　生物どうしのつながり

公開日

2026/07/02

更新日

2026/07/02

６年

６年２組では理科の時間、食べ物を通した生物のつながりを調べていきます。自然の池や...
６年　数直線は便利

公開日

2026/06/25

更新日

2026/06/25

６年

６年１組では算数科の時間、「7/4ｍの重さが2/5kgのホースがあります。」「こ...
６年　作者の伝えたいことをポスターに

公開日

2026/06/25

更新日

2026/06/25

６年

６年２組では国語科「さなぎたちの教室」の学習をしてきました。これから物語を読み取...
６年　思いを伝えたい「わたし」

公開日

2026/06/23

更新日

2026/06/23

６年

６年２組では国語科「さなぎたちの教室」を学習していました。本時では、高月さんへ思...
６年　学級活動

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

６年

６年１組では学級活動の時間、それぜれのグループが学級をよりよくするために考えで活...
６年　光合成

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

６年

６年２組では理科の時間、植物の詳しいつくりとはたらきについて学習していました。前...
６年　古墳について

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

６年

６年１組では社会科の時間、古墳がなぜつくられ、どのようにして広がったのかを個人や...
６年　高月さんと「わたし」

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

６年

６年２組では国語科「さなぎたちの教室」を学習していました。第３場面、わたしは高月...
６年　さなぎたちの教室

公開日

2026/06/16

更新日

2026/06/16

６年

６年１組では国語科「さなぎたちの教室」を学習していました。第３場面、わたしは高月...
６年　米作りが始まって

公開日

2026/06/16

更新日

2026/06/16

６年

６年２組では社会科の時間、米作りが始まって、人々の暮らしや世の中がどのように変わ...
６年　SDGs川柳

公開日

2026/06/15

更新日

2026/06/15

６年

６年１組では前回考えていたSDGs川柳を清書していました。色画用紙の短冊に５・７...