３年生の算数「かけ算のひっ算」の授業では、計算の仕方を自分で考え、それを言葉で説明することを目標に学習に取り組みました。

　本校では今年度、算数科の研究に取り組んでいます。「答えを導き出す」ことだけをゴールとせず、自分の考えを表現し合い、共有することで、「わかった」「できた」を実感できる授業を目指しています。

　今回の授業でも、子どもたちは学習者用端末を使ってそれぞれの考えを共有し、より良い方法を見つけ出そうとしていました。端末の操作にも慣れてきた様子の３年生です。

　授業後には、教育委員会スクールアドバイザーのご指導のもと、研究討議会を実施しました。教員同士が授業への意見や感想をスプレッドシートに入力して共有し、今後の授業改善に向けた活発な議論を行いました。