生活科の学習でみんなで育てたサツマイモ。サツマイモを洗って、皮をむいて、切って、焼いて、調理しました。班で協力して調理できたサツマイモは甘くてホクホク。とてもおいしかったです。

　わくわくするゲーム名「アイスクリーム運び」。体育等で使うボールとコーンをアイスクリームに見立てて、一人でまたはペアで運んでリレーをしました。ナイスアイディアのゲームでした。

今週は今日から３日間、６年生の図書委員会による読み聞かせの会があります。大型絵本を使って、とても楽しそうに読んでいました。

2年生の学習園では、さつまいものつると葉がが生い茂っていて、そろそろ収穫を迎えます。
今日はその収穫に向けて、つると葉を切る作業を行いました。
切る人と回収していく人と役割分担をして、みんなで協力して作業していました。
さて、さつまいもはできているでしょうか・・・楽しみですね。

今日も昼休みに図書委員会の子どもたちが読み聞かせの会を行いました。担当の子と同じクラスの子たちも大勢聴きに来て、応援していました。楽しいひとときでした。

　図書委員会が昼休みに全６回「ミニ読書の会」を開いています。登場人物になりきって、心温まる物語を読んでくれています。友だちを応援する気持ちで図書室に訪れた子もいて、会が終わった後に「おもしろかったよ」「上手だったよ」など、図書委員さんに声をかけていました。声をかけてもらってうれしそうにする図書委員さんの笑顔も見られました。

　作品展にむけて、５年生が講堂にあるマットや跳び箱などを片づけました。学校のみんなのために気持ちよく行動できる５年生です。

　運動場では、１年生が元気になわとびをしています。腕を回してリズムよく跳べるかな。

１年生が運動場で、しゃぼん玉遊びをしました。
モールとストローで作った自分オリジナルの輪と吹き具で、快晴の秋空に向けてたくさんのしゃぼん玉を飛ばしました。大きいしゃぼん玉を作る方法やたくさん作る吹き方を教え合っている様子が見られ、とても微笑ましかったです。
楽しく仲良く活動できました。

　のびのびと運動に取り組むクラブ。小物づくりやイラスト、アニメーション制作に取り組むクラブ。百人一首やゲームを仲間と楽しむクラブ。合奏の練習に励むクラブ。どのクラブも子どもたちが、とても楽しんでいます。

　今日も、６年生が１年生をむかえに行き、一緒に講堂へ。今日は、集会委員が前に立ち、１回目と２回目のポーズなどの違いを見つけるゲームを行いました。１回目と違って「上着を脱いでいる」「足が上がっている」など、よく見ないとなかなか気づかないものです。

　ハロウィンにちなんだ掲示で、お化けたちが魔法の話の本を紹介してくれています。

毎月一回、朝の会の時間に図書ボランティア「どんぐり」さんによる、絵本の読み聞かせの会があります。14日(火)の朝は1年生・2年生・3年生の学級に来ていただきました。

　運動会は体育として、競技・演技の成果を発表するだけでなく、子どもたちが主体的に考え、行動する力を育てる機会ともなります。放送・準備・応援。得点・体操など、様々な仕事を分担し、その中で一人一人が役割を果たすことで、運動会が円滑に進みます。今後も当日にむけて、それぞれ練習・準備を進めていきます。

　各学級からの意見をもとに、代表委員会で話し合い、今年度のめあてがきまり、みんなに発表されました。

　『とどろけ！雨にも風にも　負けない！！接戦まきおこる運動会』

　「とどろけ」「とどろく（轟く）」とは、雷やたいこ、滝の音など、「とても大きな音が遠くまで響き渡る」ことを言います。子どもたちの熱い思いが「とどろき」となり、大歓声が「とどろく」運動会になってほしいと思います。

　集会委員の人たちが、何かのスポーツをしたり何かのダンスをしたりのパフォーマンス。たてわり班のメンバーと答えを相談しました。「○○のダンス」は委員会の人がとてもノリノリで上手だったので、とくにとても盛り上がりました。

　中秋の名月とは、旧暦の8月15日（今年は今日）に出る月のこと。 秋の収穫を喜び感謝する祭りの日として、月見団子のように月にちなんだものや秋の収穫物を食べたり、お供えしたりする行事となりました。 また、災いや邪気を遠ざけるために、「秋の七草」のひとつであるススキを供える風習もあります。
　今年は、中秋の名月の近くに土星が見えます。満月に近い月（「中秋の名月」は満月とは限らないそうです）は、とても明るいため、土星（0.6等）はやや見づらいかもしれませんが、お月見の際は、土星にも気を留めてみてください。
　※写真は「国立天文台」HPより

　卒業まで半年。仲間とともに、すてき小学校生活を送っていこうね。

　リニューアルされた神戸ポートタワー。展望台は迫力満点。神戸の港、町が一望できました。タワーを降りる途中には不思議な空間もありました。いろいろな体験と学びがあった一日でした。

　きっと小学校生活最後のお弁当になることでしょう。小学校生活６年間でどれだけの数のお弁当を子どもたちは作ってもらったのでしょうか。感謝の気持ちを伝えてほしいと思います。ご家族のみなさん、ありがとうございました。
　シートを広げ、仲間とお弁当・おやつを食べる時間。走り回った時間。小学校生活の何気ない時間も大切な思い出です。