先週から子どもたちは休み時間、元気いっぱいなわとび練習に励んでいます。できる技が増えるとうれしくて楽しくなりますね。あきらめないでがんばってほしいと思います。

　応援合戦、閉会式の練習をしました。応援団の迫力に全児童が大きな声で答えていました。運動会が間近に迫り、気持ちがさらに盛り上がった時間になりました、

　休み時間に校内をまわっていると、６年生のあるクラスでは、運動会の団体演技で使う学級の「大漁旗」を製作していました。運動会への思いを込めたできあがりになりそうです。また、５年生のあるクラスでは、自主的に団体演技の練習をしていました。
　自分たちから、より良い運動会にしようと行動している姿は素晴らしいです。

　今日は１回目の運動会全体練習でした。座席の場所や入退場の仕方と並び方、体操や運動会の歌の練習を行いました。５・６年生は、自分の役割りの仕事について確かめました。運動会まであと一週間あまり。気持ちがさらに一段上がった練習になりました。

　今年も児童会が、運動会へのカウントダウンカレンダーを作って、校舎１階の掲示板に貼っています。運動会まで登校する日が１２日となりました。各学年、一生懸命練習に取り組んでいます。
　下の写真は２年生の練習の様子です。

　運動会での種目となるリレーの全体練習が始まりました。バトンゾーンの確認、レーンへの並び方、受け渡しの方法やタイミングなど、これから練習を進めていきます。何よりもチームワークが大切です。

　夏休みが終えてから、毎日暑い日が続き、体育の学習はずっと講堂で行われていました。今日は朝から、秋を感じさせるさわやかな風が吹き、ひさしぶりの運動場での体育でした。準備体操をしっかりしたあと、運動場を元気に駆け回る子どもたちの姿がありました。

　２年生のプールでの様子です。ビート板を使って、浮いたり、乗ったり、泳いだり・・・いろいろな使い方で、少しずつ水に慣れてきています。バタ足やクロールの練習もしました。
　先生の指示を聞いて、てきぱきと動く２年生。暑いので、合間に何度もお茶で水分補給しながら、楽しく泳いでいました。

　１年生もずいぶん水に慣れてきているようです。イルカジャンプや壁をつかまってのふしうきなどを行いました。学習の最後には「たからさがし」をしました。１組と２組で競うのですがこれまでにお互い３回ずつ勝って、２回引き分け。今日の勝敗も１つ差でした。いつも大盛り上がりです。あと何回「たからさがし」ができるかなあ。

３年生の水泳の様子です。水慣れでは、浮いたり潜ったり、水中で息をぶくぶくと吐いて、水から出た瞬間にパッと吸う練習をしたりしています。浮く練習では、２人、４人、８人と、手をつないで上手に浮けるようになりました。２人１組で１人が補助をして上を向いて浮く練習もしました。
けのびやバタ足のあと、クロールを練習しました。手で水をかく練習を何度もして、どんどん泳げるようになってきています。

１年生は週に３回プールに入ります。少しずつシャワーにもプールの水にも慣れてきました。
初めの水慣れでは、だんだん深く水に入る練習をしました。肩まで、あごまで、鼻の下まで、と水に入っていきました。水の中を走ったり、イルカジャンプしたりしたあと、最後に宝探しをしました。みんな、水中の「お宝」を拾おうと必死です。今日のお宝探しは、１組と２組で同じ数ずつ拾って、同点でした。先生の言葉をしっかり聞いて活動できました。

　４年生が今週２度目のプールに入りました。とても暑いですが、こまめに休憩と水分補給をしながら練習しました。
　水慣れのあと、けのびとバタ足を練習しました。けのびとバタ足は水泳の基本なので、しっかり身につけてほしいです。

　５年生が２度目のプールに入りました。今日もいいお天気で、子どもたちは気持ちよさそうに泳いでいます。
　初めに水慣れをしたあと、クロールと平泳ぎを練習しました。

　昨日からプール水泳が始まっています。昨日は１・２・４年生、今日は３・５・６年生がプールに入りました。

　３年生は、初めに水慣れで潜ったり浮いたりしました。次に、けのびやビート板を使ってバタ足を練習しました。最後に自由練習で、自分の泳ぎたい泳ぎを練習しました。1年ぶりのプールは、とても気持ちがよく、子どもたちは楽しそうに泳いでいました。

　今年度のプール水泳が始まりました。梅雨の季節ですが、今日はとても暑くて、プールに入ることができました。プール水泳にきまりを確認して、安全に学習していきます。
　水泳道具やカードの忘れ物がないよう、子どもたちへの声かけをご家庭でもよろしくお願いします。その日の天候状況や暑さ指数が高い時には、学習を中止いたします。

　上：１年生
　下：２年生

　日常の中で、体ごと後ろに回ることはなかなかありません。そのような体を動かす経験がないことや、後ろに体を動かす怖さがあることが、「後転」がうまくできない理由です。マットやロイター板などの用具を工夫した環境の中、チャレンジしました。

　２年生は、「５０メートル走」に挑みます。ゴールを目指して、駆け抜けます。

　各学年は、今、新体力テストに取り組んでいます。今日から「ソフトボール投げ」を測定します。去年より、遠くにボールを投げよう。
　昨日の放課後は、教員で運動場に測定のためのラインを引き、準備を行いました。

　ボールを遠くに投げるために、腕や体、足をどのように動かせばよいのか、ボールをどの角度で飛ばせばよいのか、一投一投、試行錯誤しています。

　運動場を広く使っての運動です。二人でゴールを目指して、ゴールにあるボールを取り合います。走りきること、「走ること」と「ボールをとること」の２つの動作を自分の思い通りに体を動かすことがめあてです。