学活の時間に、三色鬼ごっこをしました。この鬼ごっこは、赤、青、黄の３チームに分かれ、赤チームは青チームを、青は黄を、黄は赤を追いかけて捕まえます。つまり、鬼から逃げつつも、自分も鬼となって追いかける一味違った鬼ごっこです。
　子どもたちは初めてする鬼ごっこで、とても盛り上がりました。

　1年生の子どもたちが育てているチューリップが、そろそろ開花の時期を迎えています。

　今年度の1年生の最後の図工の学習で、作品袋に絵を描き、今までに作った作品を持って帰ります。
　かわいくてかっこいい絵を描いていました。

　国語科「スイミー」の学習で、小さな赤い魚の兄弟たちとスイミーが大きな魚のふりをする場面を、実際に子どもたちが自分たちで持ち場を決めて、やってみました。より赤い魚らしく見えるように、赤いゼッケン等を身に付け、どれくらいの時間で魚のように見えるか、工夫してチャレンジしました。

　4月に新1年生を迎えるにあたり、新2年生になる子どもたちが、入学式の歓迎の言葉の練習を始めています。
　緊急事態宣言の発令により、例年とは違い色々と制限のある中で、３蜜を防ぎながら、校歌を歌う練習をしています。

　先週から、サッカーの学習が始まりました。
　1年生の子どもたちは、初めてサッカーボールに触れる子が多いので、最初は自分で作った新聞紙のサッカーボールを使う所から始めました。新聞紙のボールは、力強く蹴ってもそれほど遠くまで跳ばないので、コントロールがしやすく、サッカーの導入の練習としては最適です。
　そして、今週はいよいよ本物のサッカーボールを使い、徐々に扱うことに慣れていっているところです。

　2学期に続いて、今学期も栄養指導が行われました。
　めあては「たべもののはたらきをしろう」で、3色に分かれた栄養を含む食べ物を好き嫌いせずに食べようという学習でした。

　２月の体育では、サッカーをします。その導入として、新聞紙で作ったサッカーボールを使います。図工の時間を使って、各自の新聞紙サッカーボールを作りました。
　色のついた袋で包んで完成となります。

　お正月といえば、凧揚げです。凧に絵を描き、水曜日の2時間目に運動場で凧揚げをしました。

　3学期が始まると、気温も例年以上に低くなり、寒い日が続くようになっています。
　冬の様子を学習するために、運動場や校舎裏にある池の様子を見に行きました。池の水が凍っていて、小石を投げたくらいでは割れませんでした。
　大阪市内では、そこまで寒くなることが珍しいので、子どもたちにとっては、有意義な体験になったことだと思います。

　1年生の掲示板に、大きなクリスマスツリー掲示をしました。児童たちが楽しく画用紙を使って、作りました。

　１年生は、秋見つけの学習で、たくさんの松ぼっくりを集めました。それを使って、松ぼっくりツリーを作りました。
　はじめに、熱湯消毒をしてよく乾燥させ、はけを使って絵具を塗りました。
　次に、つまようじで白い絵の具をつけ、雪化粧をしました。
　最後に星を乗せて完成です。

　今日の図工の授業では、作品鑑賞を行いました。机の上に置いている「かみざらころころ」と「ごちそうパーティはじめるよ」で作ったパフェ、壁面に掲示されている「かきたいものなあに」と「にじいろのさかな」、「クリスマスリース」を鑑賞し、上手だなと思った友達の作品について、コメントを書いていきました。
　また、夏休みの絵日記もじっくりと読みました。
　鑑賞中は、心を落ち着かせてコメントを書けるように、オルゴールのＢＧＭを流し、静かに見ることができました。

　今日は、1年1組の教室で作品展でした。
夕方から、多くの保護者の方が来室してくださいました。
　平面作品と立体作品以外に、夏休みの絵日記、生活科で作ったクリスマスリースも展示していました。
　これらの作品を、明日子どもたちが鑑賞し、どんな感想を書くのかが、とても楽しみです。

　算数の学習で、色板や色棒を使って、様々な形を作る学習をしています。
子どもたちは、想像力を働かせて、家や動物などを作るのに夢中でした。
　色棒を使って、デジタル数字を作る作業は、けっこう盛り上がりました。

　今日の出来島ハローランドで、1年1組は「かえるランド」というお店をひらきました。
　これは、かえるの大きな口の中にダンボールフリスビーやトイレットペーパーの芯を入れて遊ぶゲームです。
　この日のために、子どもたちは何度もリハーサルをし、本番を迎えました。
　２年生〜６年生の子どもたちは、
「楽しい。」
「すっきりする。」
と喜んでくれました。
　頑張って準備をした甲斐がありましたね。

　今日は、ICT支援員の先生が来てくださり、タブレットを使って、絵を描いたり、色を塗ったりする作業を行いました。
　ふだんからおうちでもタブレットを扱うことに慣れている子もいて、捜査の仕方をすぐに理解できていました。
　

　今日の音楽の学習では、カスタネット、タンブリン、すず、トライアングル、マラカス等の学器を使い、「さがしてみよう　ならしてみよう」を歌いました。歌の途中で、それらの楽器を鳴らして、楽しみました。

　算数のノートが、そろそろ1冊使い終わる頃になりました。学習の中で、ノートに書きこむ文字数も多くなってきましたので、これからは、１４マスのノートを使っていく予定です。現在は、コピーしたノートを配布し、授業で使っています。10月中に購入し、持たせていただけたらと思います。
　よろしくお願いします。

　今日の２時間目に、栄養指導の先生が来校され、給食室のことについての学習をしていただきました。
　給食室では、調理師さんたちが２人で253人分の給食を作っています。給食室の中にある牛乳保冷庫や野菜裁断機等の写真を見せてもらいました。紙芝居等もしていただきました。
　栄養士の先生から、給食が、よりおいしく食べられるように「まほうのたべかた」手帳をもらいました。
　給食の時間に、そこに書いてある通りにしたら、子どもたちは、苦手な食べ物も美味しく感じて、残さず食べられるようになったと喜んでいました。