４年生が国語科、道徳科、総合的な学習の時間の学習をしました。
国語科「走れ」の学習では、登場人物の気持ちの変化を読み取りました。
道徳科「ぼくの草取り体験」の学習では、みんなのためになる仕事について考えました。
総合的な学習の時間の学習では、プログラミングをしました。Scratchで猫を動かしました。コツをつかんだ児童はどんどんいろんな動きをプログラムしていました。すごい！！