２年生が算数科とプログラミングの学習をしました。
算数科では、「水のかさのたんい」の復習をしました。問題文を読んで、２つの量のどちらが多いのか見通しを立てました。文章題を苦手に感じる子どもは多いです。読み取ることの大切さを先生が話していました。
プログラミングの学習では、「ビスケット」を使って魚を動かすプログラムを考えました。１年生でもビスケットを使ったことがあったようで、多くの子どもが使い方を覚えていました。すごいね！！