算数の公開授業がありました。
小数のたし算の学習で、これまで学んだことを使って課題を解決する授業を行いました。
リットルますの図をかいたり、位取りから考えたりと、いろいろな方法で、答えを導き出すことができました。
また、学習の終わりには、タブレットで撮影したノートをテレビ画面で示しながら、友達に説明していました。