立て続けに行事を楽しんでいる6年生ですが、学習もしっかり集中して取り組んでいます。今日は、円の面積がなぜ半径×半径×円周率なのかを考えました。考え方についての話し合いが白熱して、時間になっても気が付かないくらい。発見していく面白さを存分に味わっていました。