６年生は理科の観察で、池の水を顕微鏡でなかめています、何か生き物がいるようで、「なんか動きまわってる！」と驚きの声があげつつ、順番に観察しています。５年生は暑中お見舞を書き始めています。パンフレットを読んだり、以前に受け取った暑中お見舞いを持ってきて参考にしたりして、「誰に送ろうかなぁ」「何を書こうかなぁ」と考えています。４年生は道徳で、「雨のバス停りゅうじょで」を題材に自身の考えを発表しています。他の人の意見を「いいね」したり、さらに補足したりすることで、みんなの意見にひとつの方向性が作られていきます。どの学年もよくがんばっていて、いいね〜！