４年生の教室の前を通ると、両方のクラスとも算数の授業をしていました。［垂直］と［平行］です。垂直や平行な直線の描き方や垂直や平行な直線の見つけ方について勉強していました。三角定規をていねいに扱ったり、垂直や平行のきまりに注目したりしながら進めていきます。どちらのクラスも積極的に発表したり意見交流をしたりする子どもたちの姿がたくさん見られました。