２年生の国語の研究授業の様子です。動物園のおりの中の動物を紹介する看板の書き方と動物園の動物たちを紹介するガイドブックの書き方はどうして違うのか…、なかなか難しい問題です。実際には目的や場面、用途によって違うのですが、２年生の子どもたちなりにこの問題を解決しようと友だちとの交流の中で積極的に対話しながら自分の考えを持とうと頑張っていました。見ている先生たちも自分ならどんなふうに授業を組み立てて展開していくだろうかと少し頭を悩ませる授業でした。放課後には討議会を行っていきます。