４年生の子どもたちがタブレットを使って意味調べをしていました。今、子どもたちは国語の学習でことわざや故事成語を勉強しています。例えば「さるも木から落ちる」「急がば回れ」「早起きは三文の徳」「五十歩百歩」「矛盾」「背水の陣」など、他にもたくさんあって意外と普段よく耳にするのですが、いざその意味はというとなかなかすっと出てきません。そこで子どもたちは気になったことわざや故事成語の意味を調べて、わかったことをお互いに発表し合っていました。友だちの発表を聞いて「なるほど、そう意味だったのか」とみんなうなずいていました。