4年生の教室を訪ねてみると、何やら先生が授業以外の話をしています。それも少し厳しく。何の話かというと、「そうじ」についてでした。掃除の開始のチャイムが鳴っても掃除場所にすぐに来ていない児童がいることを厳しく指導していました。普段は優しい笑顔の先生もこの時ばかりは厳しい表情です。そうなんです、先生は教科指導以外にもたくさんの指導を子ども達にしています。時には個別で、時には全体にと。指導内容によって最も効果のある指導方法を選択してます。子どもを「しかる」ことも先生にとってとても大切な指導なんです。ですが、さすが先生。話が終わるとパッと切り替え普段の授業を始めました。「子どもをおこる」ではなく、「子どもがした行為をしかる」なんですね。プロの仕事です。そんなそうじに厳しい先生の教室はというと、、、やはり綺麗でした。