５年生の子どもたちが算数の授業で三角形の面積の求め方について学習していました。既習内容の長方形や平行四辺形の面積の求め方を活用して求め方を導き出していきます。なるほど、なるほど…小学校の算数は既習内容の応用で成り立っていることがほとんどです。子どもたちはみんな納得することができていました。次は導き出した考え方から公式づくりに取り組みます。みんなで意見を出し合いながら、三角形の面積を求める公式は「底辺×高さ÷２」であることがわかりました。