５年生は、道徳科「いじめについて考える」の授業でした。
授業の始めの「いじめとは・・・」の問いに対して、
「犯罪である」「悪いことである」「暴言・暴力」「差別」「とても辛いなどと漠然とした回答していた子どもたち。
授業の最後には、「いじめとは・・・命をうばうものである」と考えられるようになりました。子どもたちの中で、「いじめといのち」が結びついた授業でした。