学校日記

今、城北小学校では「なわとび週間」を実施しています。

それに合わせて、３年生も今日の体育はなわとび運動をしました。

班ごとに分かれて、いろんなとび方にチャレンジしています。

お互いとんだ回数を数え合い、なわとびカードに記入しています。

「前とびが１５０回できた！」「後ろ二重とびができた！」

たくさんの嬉しい声が聞こえてきました。

　近畿地方もついに梅雨入りをしましたが、２年生が育てているミニトマトはとても元気に生長しています。

　ほとんどの子の苗は小さな黄色の花を咲かせていて、「うわぁ！咲いてる」「３つも咲いてるで」と嬉しそうでした。中には、小さな小さな緑色の実ができている子もいました。

　「早くトマトになってね」「たくさん水やりをするね」と観察カードにはミニトマトへの愛情たっぷりのメッセージが並んでいました。

　前回、ガスコンロの付け方を学習し、それを生かして、今日は、「ポテトサラダ」と「ほうれん草のおひたし」を作りました。

　事前に班で役割を分担していたので、それに沿って作業を進めていきます。じゃがいもやにんじんの皮をむいたり、包丁をつかって切ります。活動する中で、少しずつ慣れてきた様子でした。

　みんなで作った料理はとてもおいしかったようで、楽しみながら調理実習ができたようです。

　片付けもテキパキとこなし、シンクの中までピカピカにできました。

🌏 3か国語で元気にあいさつ！

6月1日から5日までの1週間、今年も 「外国語であいさつ週間 」を行いました。今回は 英語・韓国朝鮮語・ロシア語 の3か国語を使い、朝の登校時間を中心に元気いっぱいのあいさつを交わしました。

■ 5・6年生の委員会が中心となって活動

期間中は、5年生と6年生の各委員会の児童が校門に立ち、登校してくる児童に向けて

「グッモーニン！」「アンニョンハセヨ！」「ズドラーストヴィチェ」 と、3か国語であいさつを行いました。

外国であいさつ週間をPRするポスターづくりや朝の放送なども自分たちで行い、5･6年生の児童が中心となって取組を盛り上げています。

下の学年の子たちも、そんな先輩たちの姿をみて、朝から元気いっぱいのあいさつで応えています。

■ 多様な国とつながる

本校にも、さまざまな国とつながりのある子どもたちがいます。

まずは あいさつを通して外国の言葉に親しむ ことを大切にし、互いの文化を尊重し合えるきっかけになればと考えています。

本校に、国の天然記念物であるイタセンパラがやってきました。

４年生は、イタセンパラを学校の水槽に入れていただく様子を見学し、担当の方からお話を聞きました。

イタセンパラはとても貴重な生き物です。これから４年生が中心となって、大切に飼育しながら、命の大切さや自然環境について学んでいきます。今後の成長や観察の様子も楽しみです。

C-NETの先生にお越しいただいて、1月～12月までの言い方を教えていただきました。その中で、リズムに合わせて歌ったり、自分の誕生日のときに立ったりと、楽しみながら活動することができました。

最後は、ビンゴカードを使って、英語での月の読み方を確認しました。

　手鏡を使い、自分の歯肉の状態のチェックをしました。そのあと、実際に歯ブラシを使いながら、上手に歯を磨く方法を確認しました。

　そして、デンタルフロスの使い方も教えてもらい、実際にフロスを使って歯垢を取ってみました。食事の際には、よく噛むことで唾液がたくさん出たり、口の周りの筋肉が鍛えられたりすることも学習しました。

　本日、歯磨き大会で使用したものを持ち帰っています。

　その中に、「おうちでできるかむ力チェック」という冊子とともに、ガムを持ち帰っています。2枚の色の違うガムを噛み、混ざり方でかむ力を確認できるものとなっています。ぜひ、一度お子さんと一緒に確認してっみてください。

４年生では、生き物に詳しい先生をお招きし、「生き物さがし」を行いました。

４つの班に分かれ、校内の普段はあまり行かない場所まで探索しながら、鳥や虫、植物などを観察しました。

今回の活動では、なんと100種類ほどの生き物を見つけることができ、子ども達も驚きながら楽しく学ぶ姿が見られました。

秋にも再び実施する予定です。季節による違いを見つけるのが今から楽しみです。

４年生が社会見学で、柴島浄水場を見学しました。

社会科で学習している「くらしをささえる水」について、実際の施設を見たり、実験をしたりしながら学ぶことができました。

水がきれいになる仕組みや、安全な水を届ける工夫について教えていただき、子ども達は興味を持って見学していました。

　4時間目には、介助体験を行いました。順番に車いすを押していきます。

　自分がいざ車いすに座ってみると、突然段差を乗り越えられたり、急に曲がられると怖いことに気が付きました。そこで何か行動する際には、声をかけてあげることで、車いすに乗っている人が安心することも学ぶことができました。

　リハビリテーションセンターから講師の方をお招きし、車いす体験を行いました。3時間目は、車いすのパーツの名称であったり、バリアフリーという言葉の確認、バリアフリーにはどのようなものがあるのか教えていただきました。

　その後は、車いすの開閉を体験し、自走体験も行いました。初めにコースを歩いた時には、気にならなかった小さな段差も車いすに乗るとなかなか越えることができず、10㎝程の段差になると。介助をしてもらわないと越えられないことに気が付きました。

今日は水曜日ですが、臨時の児童集会がありました。

先週の金曜日に行われた、全校遠足のオリエンテーリングの結果発表と表彰式がありました。

表彰された班も、そうでない班も、みんな協力して絆を深めることができました。

そして、その後は………

今年も城北レンジャーが参上！

学校キライキライが現れましたが、城北レンジャーがみんなに呼び掛けてあいさつの力で学校キライキライをあいさつ好きに変えました。

今年も城北レンジャーは大活躍でした。

そして、来週から「外国語であいさつ週間」が始まります。

「外国語であいさつ週間」を通して、元気にあいさつする習慣と世界の言葉を知ってほしいです。

　チョソン友の会のソンセンニㇺ（先生）に韓国・朝鮮の民族衣装について教えていただきました。

　日本の民族衣装「着物」と韓国・朝鮮の民族衣装「チマ・チョゴリ」と「パジ・チョゴリ」を比べてみました。着物を着る時は正座をするけれど、チマチョゴリを着る時は、片膝を立てて座ります。これは、衣装がきれいに見える座り方が違うからだと教えていただきました。

　このように、それぞれの国には民族衣装があり、自分の感覚と違って「なんか変だな」と思うことがあっても、そこに住む人々にとっては大切にされてきたものなのだよ、というお話もありました。城北小学校では、今後も国際理解学習を行います。その上でとても大切な視点を教えていただいたように思います。

　最後には、みんなで「モッチェンイ　トマト」のダンスを踊って楽しく学習を終えました。

１年生は、韓国・朝鮮についてソンセンニㇺに教えてもらいました。ソンセンニㇺとは、韓国・朝鮮語で「先生」を意味します。

韓国・朝鮮では、ねこや犬などの動物の鳴き声の言い方が日本と少し違うことを知って、驚いている様子でした。

また、民族衣装についても学びました。色鮮やかできれいな服がたくさんありました。男の人と女の人で着る服が違うことも知りました。

食べ物については、キムチやビビンバなどを教えてもらいました。韓国・朝鮮には、おいしそうな料理がたくさんあり「給食にでてほしい」と言っていた子もいました。

今日は初めての毛筆の学習でした。

書写の教科書の「毛筆スタートブック」のページで、毛筆に使う道具の名前や準備の仕方、筆の試し書き、片づけ方を学習しました。

おそるおそる墨汁を出したり、おそるおそる筆に墨をつけたり、おそるおそる線をかいたりしていました。

書き始めてみると、筆の書き味が楽しいのか、思い思いの線や字、絵をかいて楽しんでいました。

次回は手本を見ながら字を書きます。

毛筆の学習を通して、整った字を書くことに興味をもってくれたらなと願っています。

発芽のようすを観察してきたインゲン豆を使い、でんぷんの有無を調べました。

はじめてヨウ素液を使用するため、注意事項を聞いて、ヨウ素液の性質や使い方を知りました。そして、でんぷんがあると濃い青むらさき色に変わることを確認するために、パンやおにぎりに垂らし、様子を観察しました。

その後は、自分たちで豆を半分に切り、ヨウ素液を垂らしてみました。

次回は、しおれた子葉でもでんぷんの有無を確かめてみます。

　全校遠足で服部緑地へ出かけました。学校を出る頃には雨が降りはじめ、少し不安もありましたが、到着すると雨はすっかり上がり、次第に雲の切れ間から日が差してきました。木々の間を吹き抜ける風が心地よく、自然の中を歩くのにぴったりの天気となりました。

　たてわり班でのオリエンテーリングでは、子どもたちが学年を越えて声を掛け合い、助け合う姿がたくさん見られました。歩くペースがゆっくりな友だちに「ちょっと待ってあげよう」と声をかける子、しんどそうな１年生に寄り添って歩く６年生、代わりに水筒を持ってあげる５年生。そんな小さな思いやりが、班の中に自然と広がっていました。

　竹林の中を進むと、風にそよぐ葉の音や鳥のさえずりが聞こえ、子どもたちは自然の心地よさを感じながらポイントを回っていきました。途中で道に迷ってしまい、立ち止まってしまう班もありましたが、思い通りにいかないことも含めて、仲間と協力して活動する楽しさや難しさを味わう、貴重な一日になったと思います。

　今日の遠足で芽生えた「助け合う気持ち」が、この先の学校生活でも広がっていくことを期待しています。

服部緑地は、曇っていますが、風があって気持ちのよい気候です。

これからオリエンテーリングに出発します！