４年生の算数では、「大きな数のかけ算」の学習に取り組みました。今回は、かけ算の中に０が入る場合、ひっ算をどのように始めればよいのかを考えました。

子どもたちは、前の時間に学習した内容をもとに、「どこから計算を始めればよいのか」「０の扱いはどうするのか」について、自分なりに考えながら取り組んでいました。困っている友だちに優しく声をかけ、考え方を伝え合う姿も見られ、学び合いの雰囲気が広がっていました。

練習問題では、多くの児童が自分の力で粘り強く取り組み、理解を深めていました。これからも、これまでの学習を生かしながら、確かな計算力を身に付けていきます。