４年生はいま、「まきばの朝」の学習に取り組んでいます。
　昔から歌われている歌ですが、あまりなじみのない曲ですので、楽しく学習に取り組めるようにしています。
　写真の様子は、３年生のときに学習した「茶つみ」の楽譜と「まきばの朝」の楽譜を見比べて考えているところです。楽譜に色をつけて共通点や相違点を見つけて表現につなげられるようにしています。
「はじめの２小節は同じせんりつだ。」
「１段目と３段目は同じリズム（せんりつ）だ。」
「４段目だけ違うリズムがある。」
など、友だちとたくさん話し合いをしながら考えました。
　学習したことを生かして、どんな表現ができるのか、これからが楽しみです。