6月27日

　6年生の算数「分数÷分数」の学習です。本日は一人ひとりが自分の課題などを見つけて、学習しました。
　ドリルで問題を解く人や、ノートまとめをしている人、係の人が中心にteamsを用いて分からないところなどを投稿し合い、協働活動を行っている人など、一人ひとりがとても意欲的に学習していて、素晴らしかったです！