１月２６日（水）５年生の家庭学習

みなさんと会えないのはさみしいですが、お家でも体調に気をつけて過ごして
くださいね。前回の課題から変わっています。よく確認してくださいね。
１　休業中の課題(国語・算数・社会のプリント)
白色の表紙「休業中の課題」冊子に取り組みましょう。
　４日目の国語・算数・社会４のプリントをしましょう。
　教科書や授業のノートを見ても、分からないところはあけておいてもかまいません。

２　書写ノート
　書写ノートのP17までをていねいに取り組みましょう。今までにやっていた人も、もう一度見直しをして、ていねいに書き直しをしても構いません。

３　家庭科　ノートまとめ　(まだの人)
家庭科教科書P40,41を読み、ミシンの使い方をノートに見開き1ページ以上まとめましょう。社会科のノートまとめのように、イラストや色えんぴつなどを用いて見やすくまとめましょう。

４　社会科　ノートまとめ　(まだの人)
社会教科書○下P74〜P83「情報産業を生かす産業」をしっかり読んで、ノートにまとめましょう。
社会ノートを学校に置き忘れたり、提出してしまっている場合は、社会のノートではなく他のノート（他の教科のノートなど）にしてもらって構いません。

５　【宿題】音読・体力・新出漢字２文字・漢ド11　１〜10・漢ド13
各学級ごとに昨日と同じ範囲の音読、体力アップカードに取り組みましょう。
音読カードの欄がない人は、音読カードの下の余白や連絡帳に書いておきましょう。
新出漢字２文字をドリルと漢字ノートにしましょう。漢ド11　１〜10も漢字ノートにしましょう。
漢ド13はドリルに書き込みましょう。

※教科書やプリント等が学校にあり家で取り組めない人は、自分で取り組める課題を見つけて、自主学習を行いましょう。