６年生は現在、「ヒトや動物の体」について学習しています。

もっとも身近な自然である“私たちの体”がどんなしくみになっているのか、消化・呼吸・循環に焦点をあて、実験をしたり観察をして学んでいます。
　呼吸器のはたらきでは、酸素と二酸化炭素の割合の変化を気体検知管を用いて実験しました。また、様々な臓器の位置やはたらきについては、映像資料を視聴したり、人体模型を操作して理解を深めています。（６年生でも人体模型と目があうと…ちょっと怖いみたいでした）