学校日記

　２学期が終わり、１２月２８日（火）〜１月４日（火）は、年末年始休業、学校閉庁日で職員が不在となります。次の登校日は、来年の１月１１日（火）始業式です。それまでホームページの更新も一時お休みです。　からだに気をつけて、楽しい冬休みをお過ごしください。また３学期に元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。よいお年を・・・

２学期最後の日に、１年生では、それぞれのクラスでお誕生日会やお楽しみ会がありました。

お誕生日がかりさんが、真心こめたプレゼントを用意してくれたり、あそびがかりさんが、みんなで楽しめるあそびを考えてくれたりと、自分たちで考えて、いろんな準備をし、迎えた当日…
みんなの素敵な準備のおかげで、楽しく過ごすことができました。

３学期も、みんなであそぶ時間を大切にしていきたいものです。

１年生には、国際クラブに参加している子どもたちがいます。
１２月の国際クラブ発表会では、２年生から６年生のメンバーと一緒になって、大活躍する姿をみんなに見せてくれました。

今学期は、ルーツがある国のあそびをみんなで体験しよう！ということで、いろいろな遊びを通じて交流を深めました。

１０月には、１年生みんなで韓国・朝鮮のあそびをしました。ソンセンニムにも来ていただいて、教えてもらった挨拶をしてから、元気いっぱい、楽しくあそびました。

また先日は、ナイジェリアと中国のあそびをしました。
つながりをもつ友だちに、その国の挨拶やあそびのやり方を教えてもらいながら、みんな初めてのことに、わくわくどきどき、興味深々の様子でした。

どちらも楽しみながら、友だちのつながりのある国について知ることのできた、素敵な時間になりました。

今日は、２学期最終日でした。

終業式では、学校長の話のあと、冬休みの生活についてのお話、朝食コンテストについてのお話、そして校歌斉唱がありました。
あとで担任の先生から聞いたのですが、司会の先生が「準備はいいですか。姿勢を正しましょう」のことばに、ピッと姿勢を正して心を整えて式に向かう様子もあったようです。今回は放送での実施となりましたが、各教室の子どもたちの校歌を歌う声も、遠くから届いていました。

そのあと教室では、担任の先生から、はげましのことばがけをもらいながら「あゆみ」を受け取ったり、冬休みの宿題の確認をしている姿がありました。また、今月のお誕生日の友だちを祝うクラスの様子も見られました。

最後の休み時間まで、子ども達は運動場で、元気いっぱい遊んでいました。下校時には、「よいお年を！」とあいさつする子どもたちがたくさんいて、玄関はとても賑やかでした。

みなさん、２学期も元気に登校してきてくれてありがとう。どうか楽しい冬休みを過ごして、また元気に３学期の始業式を迎えられるようにしてくださいね。

保護者・地域の皆様へ
今学期も児童へのあたたかな見守り、学校教育へのご協力・ご支援等ありがとうございました。どうぞ、よいお年をお迎えください。

　本日の給食は、「さばのみぞれかけ、すまし汁、こまつなの煮びたし、ごはん、牛乳」でした。

　みぞれとは、雪が空中で溶けかかって、雨と混じって降るものです。すりおろしただいこんが空から降るみぞれを連想させることから、だいこんおろしを使った料理に「みぞれ」という言葉が用いられます。
　だいこんおろしを酢、砂糖、塩などで調味し、魚介やきのこなどにかけた料理を「みぞれかけ」といいます。また、火をとめる間際に、水分をきっただいこんおろしを加えた煮物や鍋料理を「みぞれ煮」や「みぞれ鍋」と呼びます。　　

６年生は調理実習をしました。
みんなで、学校の家庭科室で調理実習ができるのは、本当に久しぶり。

実習は、修学旅行のときの、パンづくり以来となりました。

先生たちに聞いてみると、
エプロンや三角巾を装着すること自体に、まず時間がかかったようですが、つくり始めると、そこはさすがは６年生。
役割分担しながら、作業を進めていました。

そして、どのクラスも、どのグループも、やっぱり楽しそう。

みんなでできてよかったね。
３学期も調理実習、実施できますように・・・。

５年生です。
新しい年、新しい学期を迎えるために、清掃活動に取り組んでいました。
教室は隅々まで掃いたり拭いたり、また、みんなが読む本もきれいに並べなおして…。

整理整頓をすると、気持ちまで、しゃん！とします。
教室も廊下も本も、お世話になったという気持ちが大切ですね。

「あと、ちょっとで終わりや〜」
「ここ、間違えた！やりなおし、がんばろ〜っと」

２学期の学習のまとめとして、ドリルを使いながら復習にがんばる様子もありました。
長かった２学期。ここまでよくがんばってきましたね。

終業式を明日に控え、今日は、クラスみんなで楽しめる会を催している様子がありました。みんなが楽しめるようにするために、大事なことはどんなことかな・・・。
そんなことも考えながら迎えた本番。どのクラスも、こうしてみんなが集ってたのしい時間を過ごせていることを、あらためて、よかったなぁと思えたひとときでした。

クラブ活動、その２、です。

理科室では、科学クラブの子どもたちが、偏光板をつかった実験工作に取り組んでいました。クルクルと回して、蛍光灯の光を見て見ると・・・
「あ！だんだん暗くなって、また明るくなって…」
「なんでなんで！？　すごいやん！」と感心していました。

先ほどのアートクラブもそうですが、毎回いろいろな工作や実験に、子どもたちが楽しんで取り組めるよう準備している担当の先生方のアイデアと努力もすごいな、と思いました。

運動場ではボールクラブやサッカークラブ、
また、講堂ではバスケットクラブとやネット型ゲームクラブなど、
どのクラブも異学年の子どもたちが集まって楽しそうに身体を動かす様子がありました。

２２日（水）、２学期さいごのクラブ活動がありました。
子どもたちは、このクラブ活動の時間を本当に楽しみにしているようで、前の時間の終わりのチャイムがなると、一目散に、活動場所へと移動していきます。

図工室では、今日はスノードームをつくっていました。
「きれいだなぁ」
「家で早く、かざりたいな」

冬休みまで、もうすぐです。

３年生の国語の時間。

いよいよ、自分がおすすめする本の紹介の時間です。

「どんな本かな…」
「あ、読んだことある！」

友だちの発表もしっかり聴けています。

手元を見ると、
絵本のワンシーンを丁寧に描いて準備していたり、
紹介する本を手元において、原稿を見返したり。

どきどきしながら待つ様子と、発表し終わったあとの拍手、先生にほめてもらって、ほっとしたようなうれしそうな表情も印象的でした。

作品展の帰りに、ある保護者の方が、
「今日はゆっくり作品を観ることができました。昨日、息子が作品について、熱く語ってくれていたことが、実際に作品を観て、なるほど！そういうことか！と、わかったんです。面白いものですね。」とお話してくださいました。
聞かせていただき、心がとても温かくなりました。

子どもは、その作品づくりの間中、いろいろな思いを込め、創造を膨らませ、独自の世界を広げていきます。

我々大人は、ともすれば、できあがった作品の出来栄えばかりに意識がとらわれてしまいがちですが、子どもたちの世界はもっと幅広く、奥深く、こちらに寄り添う気持ちさえあれば、創ってきた過程を想像したり、いくらでも、その子独自の素敵なこだわりに気づかせてくれたりします。まさに「世界にひとつ」です。

子どもたちが作品を持ち帰ったら、ぜひお話をゆっくり聞いてみてください。そして、たのしいおしゃべりをしてみてください。子どもたちの思いを聞いてみると、また違う気持ちで作品を鑑賞でき、新たな発見に出会えるかもしれません。そして、「こういう時間が、たからものだなぁ」と感じてもらえたら、幸いです。

この４日間、ご多用の中多数ご来校いただき、本当にありがとうございました。

あれあれ？給食のあとで、みんな眠くなったかな…。

いえいえ、そうではありません。
２学期末のお楽しみ会に向けて、どんなことをするのかみんなで手を挙げて、投票している場面でした。

学期末の「お楽しみ会」。
いよいよ、そういう時期になりました。

３年生の教室では、国語科の紹介文を書いていました。

「絵本のしょうかいをしよう」というめあてで、自分のおすすめの本はどんな本なのか、おすすめの理由はどんなことなのかを、文章と絵で表していくという学習です。子どもたちは、「はじめ・中・おわり」を意識し、文の構成を考えながら紹介文を黙々と書き進めていました。

文の構成を行うことで、内容がよりわかりやすくなり、聞き手の興味をひきやすくなる効果がうまれます。

明日はいよいよ友だちへ紹介をします。どんな本を紹介してくれるかな。
今から楽しみです。

作品展のワンコーナーを借りて、運動会のビデオコーナーも設置していました。

「あれから、もう２か月、経つんですね…」
「走っている様子が見れてよかったです」
「来年は、みんなで応援したいですね」

来ていただいたタイミングで、なかなかお子様の出番が回ってこない…という方もおられたかと思いますが、少しだけでも喜んでいただけてよかったです。

こちらのコーナーも、ありがとうございました。

懇談会に合わせて、４日間、作品展を開催させていただきました。

１年ぶりの作品展でしたが、どれひとつとして同じものはない、素敵なステキな作品が大集合となりました。

お気づきの方もおられたかと思いますが、
「作品展」の看板…管理作業員さんの手づくり
「給食の行事食」コーナー…栄養教諭の先生の手づくり
「懇談案内」や「美術展案内」の掲示物…教務主任の先生の手づくり
など、講堂にはたくさんの「手づくり」がありました。

何より、作品を吊るすワイヤー張り作業や、子どもたちの作品搬入など、多くの人たちの関わりがあって開催することができました。

また、来年もぜひ、と思っています。
ありがとうございました。

４年生、国語の時間です。
今日は、「人物の性格や行動を表す言葉を集めて、文を作ってみよう」を目標に、授業が展開されていきました。

子どもたちはまず、「一人学び」の時間に、教科書の「言葉の広場」のページを参考にして、言葉集めからスタート。そのあとグループになって、それぞれが集めた言葉で、文づくりにチャレンジしました。

「〇〇さんは、しんぼう強い」
「いいねぇ！じゃあ、しんぼう強い人がする行動って、何かあるかな…」
「ぼくは、こんなことばを考えたよ」
「あ！それいいやん。それを文にしたら・・・」

先生が用意した短冊に書いて、各グループから順にクラス全員の前で発表。その度に、「おぉ〜」と拍手も起こりました。

最後には、「今日の勉強で、どんなことに気づいたかな。どんなことがわかったかな。」を書くための、振り返りの時間もありました。

先生の心落ち着いた語り掛け、また子どもたちがわかりやすいようにと準備された掲示物、グループ交流のときのアドバイスなど、日々こういうところがあって、子どもたちの「安心感」が育っていくのだなぁと感じました。

　本日の給食は、、「豚肉と干しずいきのみそ煮、うすくず汁、、焼きかぼちゃの甘みつかけ、ごはん、牛乳」でした。

　
　冬至は二十四節気の一つで一年のうちで最も昼が短く、夜が長い日です。この日を境に日照時間が長くなることから、「季節が春に向かう日」「太陽が復活する日」とも考えられており、無病息災を祈って小豆粥や赤飯などが食べられます。
　また、「ん」のつく食べ物を食べると幸運を呼ぶとされ、「冬至の七種（とうじのななくさ）」といわれます。その一つが「かぼちゃ（なんきん）」です。保存がきき、野菜が不足しがちな冬至の頃に貴重なビタミン源になったことが由来と考えられています。
　このように冬至の食べ物は寒い時期を乗り切るために栄養のあるものを食べて体力をつけるという昔の人の知恵が生きている習慣といえます。
　本日の給食には、「焼きかぼちゃの甘みつかけ」が登場しました。
　今年の冬至は、１２月２２日です。

先週から始まった期末懇談会・作品展に、寒い中ご来校いただきありがとうございます。
　
放課後、グラウンドから元気のいい声が聞こえてきました。
白球を追いかけ、声を掛け合い練習しているのは、白鷺中学校の野球部の子どもたちです。

ご存知の方も多いかと思いますが、白鷺中学校では校舎の工事が進められ、子どもたちの運動場の使用が狭められています。そこで、ここ最近になりますが、運動場が空いている時間帯に、本校運動場を使用してもらっているという状況となっています。

その中学生たちの礼儀正しさ、はきはきとあいさつする様子は、さすがは白鷺中学校の子どもたち！ こちらまでうれしくなります。

小学校を卒業し、中学校でも目標をもって一生懸命頑張っている姿は、とても頼もしく大きく見え、感心するばかりです。