学校日記

本日の給食は「ご飯、牛乳、豚肉のごまだれ焼き、五目汁、ひじきのいため煮」でした。

　ひじきは褐藻類に属する海藻で、生の時は黄褐色、乾燥すると黒色になります。
　海藻類の中でも特にカルシウムを豊富に含み、マグネシウム、ヨウ素、食物繊維なども多く含まれています。
　これまで、ひじきは鉄を多く含む食品の１つとされ、可食部１００ｇ当たり５５.０ｍｇとなっていました。
　しかし、平成２７年１２月に改訂された「日本食品標準成分表２０１５年版」では、鉄釜で加工されたものは５８.２ｍｇ、ステンレス釜では６.２ｍｇとなっています。
　日本では現在、ひじきの加工に用いる釜は、ほとんどがステンレス製であり、ひじき＝鉄が多いとは言えないといえます。

　５月２９日（火）から「体力調べ」が始まりました。今日は、早速１年生と５年生が運動場と体育館を使って「体力調べ」に挑戦しました。１．２年生は、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、５０ｍ走、立ち幅跳びの記録を測定します。３年生以上は、１．２年生の種目に２０ｍシャトルランとソフトボール投げを加えた種目を測定します。自分の納得する記録が出せたでしょうか。自分の体力や運動能力を知り、これからも進んで運動に取り組んでいってほしいと思います。

　５月２８日（月）２年生は、オレンジ、赤、緑、水色の４つの班に分かれて町たんけんに出かけました。緑のコースでは、ライフ、ビデオインアメリカ、白鷺中学校、ケーキ屋ミラベル、ドラッグストアなどを回りました。質問もいろいろなお店でしました。最後はうるしづつみ公園で遊びました。校区のことがとてもよくわかりました。ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。

　５月２８日（月）４年生を対象に東部市場の方に来ていただいて「梅ジュース作り」をしました。はじめに東部市場の方や和歌山の梅作りのプロの方からお話を聞きました。「１本の梅の木から３０００個の梅ができる」という説明に、子たちはとてもおどろいていました。次に一緒に梅ジュースを作っていきました。梅ジュースの試飲などもさせていただき、子たちは「おいしい！」と言ってとても喜んでいました。梅のことがとてもよくわかりました。お越しいただいた皆様、本当にありがとうございました。

５月２４日(木）６年生で「歯と口の健康教室」を行いました。歯の衛生士の方に来ていただいて虫歯ができるわけや歯周病などの話をしていただきました。そして、歯こう染色液を自分の歯に塗り、磨けていない部分を見つけてプリントに記入していました。最後に磨き残しのないようしっかり歯を磨いて学習を終えました。６月４日から１０日までは歯と口の健康週間です。これを機会に正しい歯磨きの習慣を身に着けてほしいと思います。

　本日の給食は、「ご飯、牛乳、赤魚のしょうゆだれかけ、みそ汁、わかたけ煮」でした。
　たけのことして食用にしているのはモウソウチクの若い茎が大部分です。
　モウソウチクは、日本の竹のなかで最も大きく、高さ１０〜１５ｍ、径が２０cmに達するものもあります。
　たけのこは、芽が地面に現れる前、土が盛り上がり、地面が割れるのを目安にして掘ります。
　早いものは３月から出始め、４月から５月が旬です。たけのこは鮮度が良いものほど柔らかく、あくが少ないです。

　５月２４日（木）ロング昼休みにビオトープ委員会の子ども達がウサギ小屋にいるウサギを開放しました。今日は、２．４．６年がウサギとふれあえる日です。ふだんはふれることができないウサギと遊べるとあって低学年を中心にたくさんの子ども達が集まっていました。ウサギもいつもより広いスペースに出ることができ、少し喜んでいるように見えました。

　５月２４日（木）３年生は、校区内にある東部市場の見学に行きました。はじめに東部市場についてのDVDを見て説明を聞きました。そして、市場内の鮮魚や野菜のコーナーなどを見学しました。特別に野菜などをせりおとすセリ場にも案内していただきました。市場に魚や野菜が届けられてからスーパーや八百屋さんに並ぶまでの過程がよくわかりました。ご案内いただきました東部市場の皆さん、ありがとうございました。

　５月２３日（水）５年生は、ＮＴＴドコモの方に来ていただいてスマホ・ケータイ安全教室を開きました。子ども達はしっかりお話を聞いてインストラクターの方からの質問にちゃんと答えていました。スマホやケータイが知らない人につながる可能性があることや悪用されて多くのお金を請求される場合があることなどについて教えてもらいました。また、使う上でのルールをきちんと決めておくことが大切であることも学びました。参加された保護者の皆さんもありがとうございました。

　５月２３日（水）２年生は、校区内にある「三河屋」の人に来ていただいて出前授業をしてもらいました。お菓子ができる様子や販売の仕方についてＤＶＤを見て、お話を聞きました。子ども達は、とても熱心にお話を聞いて、いろいろな質問をしました。お忙しい中、お越しいただき本当にありがとうございました。

　本日の給食は「とうもろこしごはん、牛乳、さけのちゃんちゃん焼き、スープカレー」でした。

　この献立は、西区本田小学校５年３組児童の作品で、昨年度の学校給食献立コンクール最優秀賞献立です。
　テーマは「北海道のおいしいものを給食で味わえるように考えた」です。
「さけのちゃんちゃん焼き」は、北海道で水揚げの多いさけに、キャベツ、ピーマン、えのきたけを甘辛い味付けで焼いています。
「とうもろこしごはん」は、北海道でよくとれるコーンを塩、バターで味付けし、ご飯にまぜて食べます。
「スープカレー」は北海道でよく食べられるスープです。
　育和小学校もがんばって学校給食献立コンクールに応募したいです。

　５月２２日（火）ビオトープ委員会が主催してロング昼休みの時間に１年、３年、５年向けの「ウサギ小屋開放」がありました。これは昨年度から行っている取り組みでウサギと自由にふれあえるので子ども達には大好評のイベントです。ビオトープ委員会の子ども達がもみくちゃにされながら開放を頑張っていました。

　５月２２日（火）１年生は、生活科の学習の一環として「うるしづつみ公園」へ公園たんけんに行きました。公園では草花を観察したり、友達と一緒に元気に遊具で遊んだりしました。ふだん遊び慣れている公園でも改めてたんけんしてみると様々な発見がありました。とても良い天気に恵まれ、とても楽しい公園たんけんになりました。

　　もうすぐ「育和フェスティバル」！
　少しずつ日差しが強くなり、夏の訪れを感じる季節となりました。学校では、６月２３日（土）に行う「育和フェスティバル」の準備を進めています。「育和フェスティバル」とは、子どもたちが各学級で考えた模擬店を出し、たてわり班でそのお店を巡るという児童会が中心となって行うイベントのことです。１年生の子どもたちにとっては、入学して初めて経験する大きな行事です。多少のトラブルがあるかも知れませんが、さまざまな経験を通して、集団で協力していくことの楽しさや難しさ、大切さについても学んでほしいと考えています。「育和フェスティバル」には、保護者・地域の皆様も参加できますので、どうぞご来校くださいますよう、お願い申し上げます。

　　「虹色のチョーク」から学ぶ！人間の究極の四つの幸せとは？
　少し前に話題になった「虹色のチョーク」という本をご存知でしょうか？わたしたち教師の商売道具ともいうべきチョークの生産において国内最大のシェアを誇る、日本理化学工業という会社の取り組みを小松成美さんがまとめたノンフィクションです。日本理化学工業は、日本全国６０００社の企業の中からたった５社だけ選ばれて「日本で一番大切にしたい会社」という本に紹介され有名になった会社です。その後、テレビ番組（世界一受けたい授業）でも取り上げられたのでご存知の方は多いと思います。
なぜ日本理科学工業が、このように注目を集めたのかと言えば、全従業員の7 割が障がいのある人だからです。その人たち全員が生産ラインを担って、責任を果たしているという点です。ひとり一人の社員が、並外れた集中力と誠実な仕事ぶりで着実に業績を挙げ、チョークを製造するメーカーで今や国内の50％のシェアを占めるまでに成長した会社なのです。
しかし、会社が成長する過程において、さまざまな課題や困難、葛藤もあったようです。経営者としてぶれない信念があった先代社長、そして、そのあとを引き継いだ現社長が、障がいのある社員を信頼し、責任ある仕事を任せ続けたことで、社員たちもその期待に応える仕事をしたため、着実に成長を遂げたというのですが・・・・。
先代社長は、一時期「このまま障がいのある人を雇い続けていていいのか。それは彼らに無理強いをしていることになっていないだろうか。」と自問自答し、悶々としていた時期があったそうです。しかし、その頃に出会ったある住職の法話の中に、解決につながるヒントを見つけたというのです。その法話の中に「人としての究極の四つの幸せ」というくだりがあり、それを会社経営の中に生かすことで迷いは消え去ったというのです。
その四つとは、１．人に愛されること　２．人に褒められること　３．人の役に立つこと　４．人から必要とされること、であるというのです。これで人は十分幸せに働けるというのです。
この究極の四つの幸せは、まさに教育、子育てにもあてはまるものではないでしょうか。簡単に言えば、『子どもを愛すること「あなたのこと、大好きやで。」、子どもを褒めること「よう、頑張ったなあ。」、子どもに自分が人の役に立っていると実感させること「ありがとう、助かったわ。」、子どもに人から必要とされているということを伝えること「あなたがいてくれな困るわ。おってくれて良かった。」』ということを伝えることです。最近の子ども達は、自己有用感・自己肯定感が低いと言われます。一人ひとりが唯一無二の存在であり、かけがえのない存在であるということを、これからも育和小学校の子どもたちに学校やおうちで伝え続けていくことがとても大切なことだと思っています。ちなみに日本理科学工業のチョークが育和小学校にもありました。そのチョークは、今日も各教室で活躍しています。
　
　　　　　　　　　　　　　校長　安　藤　　直

　５月１８日（金）５年生は、家庭科の調理実習を行いました。５年生になって、初めて家庭科の学習が始まりました。今日は、ガスコンロの使い方と調理実習の流れを学習するためにお茶(煎茶)を自分達で入れました。人数に合わせて、水の量を計ったり、茶葉の量を計ったりとグループで仕事を分担しました。洗い物や後片付けも、みんなで協力して行いました。来週は、いよいよ本格的に調理実習の計画を立てます。みんなで協力して美味しい料理が作れるかな?

５月１７日（木）３年生は、大泉緑地へ遠足に行きました。はじめに大きなすべり台で思い切り遊びました。子ども達は、嬉しそうに何度も何度もすべっていました。それから、木陰でお弁当をみんなで食べました。そして、帰りに遊具で遊びました。天気にも恵まれ、とても楽しい遠足になりました。

　５月１６日（水）１年生は、天王寺動物園へ遠足に行きました。ペアで手をつないでとても楽しく見学することができました。知っている動物のところへ来ると「あっ、ペンギンやー。」とか「あっ。カバやー。」と叫んでとてもうれしそうにしていました。お弁当もともだちとなかよくいただきました。天気に恵まれとても楽しい遠足になりました。

　５月１５日（火）４年生は、鶴見緑地公園へ遠足に行きました。はじめに咲くやこの花館をグループで見学しました。子ども達は、世界のさまざまな植物や花を見て、「あー、大きいー。」とか「すごい、きれいー。」などの驚きの声をあげていました。見学の後は、芝生の上でみんなで仲良くお弁当を食べました。それから、ドッチビー、鬼ごっこ、なわとびなどで思い切り遊びました。お天気にも恵まれ、とても楽しい遠足になりました。

　５月１４日（月）健康教育の一環として１年生から６年生までの足裏測定をしました。看護師の方にお越しいただいて足の裏のコピーをとりました。子ども達は、一人ずつ体重計のようなコピー機に乗って１分間じっとしているだけです。初めての測定で少し緊張している子どももいましたが、ちゃんと足裏のコピーをとることができました。この結果につきましては、後日、保護者の皆さんにお知らせする予定です。足裏測定にご理解とご協力をいただき、ありがとうございました。

　５月１２日（土）今年度第１回目の土曜授業を行いました。はじめはＰＴＡの方たちと一緒に教室、特別教室、階段などを掃除しました。日頃手の届かない場所の掃除をしていただき、学校が本当にきれいになりました。また、２時間目は、講堂に場所を移して見守り隊のはぐぴーさんとの対面式を行いました。日頃の感謝の気持ちを込めてプレゼントも渡しました。ＰＴＡの皆さん、地域の皆さん、お忙しい中ありがとうございました。