学校日記

　今日から全校駆け足が始まりました！
　三年生はトラックを四分間走ります。自分のペースをしっかりと守って、四分間足を止めずに走ることができました！十分に体をあたためることができたようで「汗かいたなあ。」と言いながらもがんばることができました！

　体育の時間や休み時間を活用して、５分間で長縄を何回跳べるかにチャレンジしてきた『縄跳びギネス』が終わりました。
　はじめはすぐにひっかかったり、回っている縄に入ることができなかったりして、あまり多く跳べないクラスもありました。でも、練習を重ねるごとに上手に跳ぶことができるようになり、全てのクラスが記録を更新して『縄跳びギネス』を終えることができました。
　この『縄跳びギネス』を通して、縄を跳ぶ技術の習得と体力の向上という大きなめあてを達成するとともに、みんなで励まし合い、協力し合う態度、多く跳ぶためにどのようにしたらいいのかという工夫する力も育むことができました。

　正門を通り、玄関ホールを右に曲がってすぐのところに、掲示板があります。その月にふさわしいものを掲示したり、行事に合わせた掲示物を掲示したりして、登校する子ども達の目を楽しませています。
　２月の担当は、１年生と２年生です。テーマは『冬』。ビニルぶくろを半分ぐらいに切って、そこにカラーティッシュを詰め、セロテープで口をして、真ん中を毛糸で縛ります。あとは画用紙などを使ってもようを貼ったら、〇〇の完成です。
　さて、子ども達が作った〇〇とはなんでしょうか？かわいい作品がたくさんできあがっていますので、ぜひ学校に来られた時に見てくださいね。
　

　冬場の運動不足を補い、健康な体作りを目指して、１２月から『縄跳びチャレンジ』『縄跳びビンゴ』『縄跳びギネス』に全校で取り組んでいきました。そして、今週から最終クールの『全校駆け足』が始まりました。
　準備体操の後、軽快な音楽に合わせて、低学年は３分間、中学年は４分間、高学年は５分間、自分のペースで運動場を走ります。
　寒いとはいえ、走っていると体が温かくなり、汗をかくことも。運動した後のケアがとても大切です。汗拭き用のタオルや水分補給用の水筒等、ご準備いただきますよう、ご協力をお願いします。

　『縄跳びギネス』をがんばった後、息をつく間もなく『全校駆け足』が今日から始まりました。
　２時間目の学習が終わると教室から一目散。運動場に整列して体操をします。その後、音楽に合わせて３分間自分のペースで走ります。今日は１年ぶりだったので、ゆっくりすぎたり、友達を意識して速くなりすぎた人もいましたが、これからは呼吸でリズムを取りながら、長い距離をできるだけ同じ速さで走ることができるようにがんばっていきます。そして、友達と励まし合いながら、さらなる体力アップと健康な体作りに励んでいきます。

　理科では引き続きじしゃくについて学習しています。
どんなものにひっつくのかだけでなく、じしゃく同士のひっつく様子についても学習しました。グループで話し合ったり意見を出し合ったり、意欲を持って学習することができました！

　発表会に向けて取り組みを始めた頃は、どのような仕上がりになるのかなと不安なところもありました。しかし、いつも感じ、お伝えしていることですが、子ども達って、本当にすごいです。いい意味で、私達を裏切ってくれました。
　発表会という大きな行事を通して、自分に与えられた役割をきちんとする責任感、自分達から前向きに取り組むという自主性、友達のことを思い助け合う思いやりや連帯感、言われたことだけをするのではなく、工夫を凝らすという創造力等、いろいろな力を身につけ、高めることができました。
　３年生まであと２か月ほど。子ども達の素晴らしい能力をさらに高めていくことができるように、見守り励ましていきたいと思います。
　

　本番の日を迎えました。当日、体調不良やお家の都合で急きょお休みする子、今まで病気療養のために休んでいたためほぼぶっつけ本番だった子…。いろいろな子がいる中で、感動的で素晴らしい発表会となりました。
　小道具や衣装の具合が少し悪かったり、台詞に間があいたりと、ハプニングやトラブルもありましたが、一人一人が精一杯自分にできることに取り組むとともに、みんなでカバーし合っていました。
　フィナーレで、子ども達が雛壇に立ち、手をたたいて歌を歌いだすと、会場から自然に手拍子が起こりました。また、お家の人のところまで行って手をたたきながら歌っている時も、手拍子が鳴りやまず、子ども達と会場が一体となり、大きな感動と笑顔の花が咲き誇る発表会でした。

　６年生の発表内容は、『変わらないもの〜全国水平社の運動・日本と朝鮮のつながりの学習を通して〜』でした。６年生は社会科の学習で、人が生まれもって持ち、人間として尊重されるべき権利が踏みにじられてきたことを知り、自分達にできることを考えていく学習しました。その学習を通して、自分、友達や周りの人々を大切にするという決意を持ったことを、力強く発表していました。そして最後に、その思いを、歌声と演奏で、会場の人に伝えていました。
　学習発表会に向けて、子ども達は日々、練習を重ねてきました。そして今日、本番を迎え、独特の雰囲気の中で緊張を克服して立派に発表することができました。子ども達は、学習発表会に向けての取り組みや発表会を通して、自分の能力をさらに伸ばし、大きな自信を身につけることができました。その能力や自信を、今後の教育活動でも育んでいきたいと思います。
　最後になりましたが、たえず子ども達を見守り、温かい拍手を送ってくださったみなさま、本当にありがとうございました。

　５年生の発表内容は『ちがうことばんざい』でした。「車いす体験」「赤おに交流会」「パラリンピックキャラバン」で学習したこと・感じたことを、テレビの情報番組風に紹介していました。また、詩の群読「ちがうことばんざい」では、一人一人が違うことが当たり前で、だから素晴らしいことなんだという、５年生がこの１年で学習してきた大きなテーマを、手話を付けて発表していました。最後の『キリマンジャロ』の合奏も、見ごたえのある演奏でした。

　４年生の発表内容は、『音楽発表会』でした。クラブ活動、社会見学、運動会、作品展…。プロジェクターを使い、１年間を振り返った後、美しい歌声が会場に来た人の心をぐっと引き込んでいきました。そして、『情熱大陸』の合奏での迫力ある打楽器と主旋律を奏でるリコーダー・鍵盤ハーモニカとのハーモニー、そして、最後の『スマイルアゲイン』の合唱に、聴いている誰しもが酔いしれました。

　３年生の発表内容は、『学んだことを伝えたい!!サンシャイン☆ワールド』でした。３年生になると、初めて学習することがたくさんあります。生活科がなくなり、社会科と理科の学習になりました。音楽科ではリコーダーを吹くこと、書き方では習字も始まりました。それらのことをプロジェクターと流行の曲に合わせて上手に発表していました。最後のリコーダーの合奏と合唱では、会場が静まり返り、その美しい音色に聞きほれていました。

　２年生の発表内容は、『おばけじぞう』でした。村の人たちや子ども、お侍にいたずらをして困らせるおばけじぞうを、和尚さんたちが知恵を働かせて退治する昔話です。衣装や小道具まで作り、その時代の雰囲気を高めていました。また、登場する一人一人が動作に工夫を凝らし、真剣に演じる姿がとても印象的でした。時には、会場に大きな笑いが起こったり、会場全体に手拍子が起こったりと、楽しく盛り上がりのある劇でした。

　本日、土曜授業『学習発表会』を開催しましたところ、寒い時期にも関わりませず、多くのお家の方や地域の方にお越しいただきました。ご参観くださりありがとうございました。
　今年は例年と違い、全学年講堂に入り、互いの発表を鑑賞し合う形式をとりました。開会式のあと、早速１年生から発表していきました。
　１年生の発表内容は、『スイミー』でした。小さな魚１匹では、大きな魚に太刀打ちすることはできませんが、小さくてもみんなで力を合わせることによって、大きな魚をやっつけてしまうというお話です。力の強いものにも立ち向かう、一人でだめならみんなで団結して取り組む。子ども達にもぜひ身につけてほしい「正義」や「勇気が伝わってくる発表でした。また、物語の間にたくさん歌がちりばめられ、素晴らしい音楽劇に仕上がっていて、この１年の成長を感じることができました。
　

　明日は、土曜授業を行う日です。今回は、これまでの学習で学んできたことを講堂で発表する『学習発表会』を開催します。ご多用とは思いますが、お時間等ご確認のうえ、ご来校ください。お持ちしております。

午前　８時５５分〜　　開会式
　　　９時００分〜　　１年生『スイミー』
　　　９時２０分〜　　２年生『おばけじぞう』
　　　９時５０分〜　　３年生『学んだことを伝えたい!!サンシャイン☆ワールド』
　　１０時１０分〜　　４年生『音楽発表会』
　　１０時４０分〜　　５年生『ちがうことばんざい』
　　１１時００分〜　　６年生『変わらないもの〜全国水平社の運動・日本と朝鮮のつながりの学習を通して〜』

　国語科では、「おばあちゃんから聞いた話」という単元で、『十二支』や『春の七草』『小の月』『いろは歌』を学習しました。昔から伝わる言葉なので、知らない子ども達が多いだろうと思っていましたが、けっこう多くの人が知っていて驚きました。
　その後、今は「穴のはたらき」を学習しています。私たちの身の回りを見渡すと、『穴』がたくさんあります。どんなところに、どんな穴が、なぜそのようなところに、何のために、ということを、教材文から読み取り、まとめていきます。それぞれの穴に、役割や理由があることに、子ども達もはっと気付かされることでしょう。

　３学期早々から始まった縄跳びギネス。本日が最終日となりました。２組は、始めた頃、百代でしたが、練習し、みんなで協力した結果、二百代にまで伸ばすことができました。
　縄を跳ぶのが得意な子、そうでない子、いろいろな子がいて当たり前。その中で、できる子が苦手な子に教え、励ましている姿や、苦手な子が勇気をもって跳ぶことができるようになった姿が見られ、心がほっこりとしました。
　冬場の体力作りを大きな目的として始めた縄跳びギネス。その目的以上のものを達成することができたように思います。

　算数科では、つい先日まで「千の位の数」「万の位の数」を学習していました。これまで学習してきた「百の位までの数」と違って、桁が大きくなって少し戸惑う人もいましたが、図や表を活用することで、理解を深めていきました。
　今は、「長いものの長さの表し方」について学習しています。『１m＝100cm』というポイントを押さえ、１mさしを使って、教室の中のある『１m』を探しました。体験的な活動を通して、１mの概念を身につけていきました。

　本日、最後の練習を終えました。今日は、児童席からの入場→準備→発表→片付けと、当日の流れで行いました。
　懸命に取り組んでいる子ども達の姿を見て、本番ではないのにぐっと胸にくるものがありました。ただ、子ども達の伸びしろはまだまだあると感じています。ですから、本番ではもっともっと講堂の中に感動の渦を巻き起こしてくれることと思います。その感動を感じていただきたく、今日の最終練習の写真は載せませんの、生で子ども達のがんばりと成長をご覧いただきたいと思います。

　図工ではじゃんけん版画が順調に完成に近づいています。
昨日から彫刻刀を使い、掘る作業が始まりました。
みんな器用に彫刻刀を使っています。
なかにはまるで職人のように作業をしている児童もおり、「もう１時間図工やりたい！」と、楽しそうに行っています。