学校日記

　今日は２学期の最終日。２学期は、残暑厳しい夏に始まり、秋、冬と、３つの季節をまたぐ長い学期でした。そして、今日、終業式を迎えました。
　全校で元気よく校歌を歌った後、校長先生より２学期を振り返ってのお話がありました。その中で、各担任が子ども達に渡す通知表の所見から抜粋した子ども達のがんばりがたくさん紹介されました。その後、冬休みを迎えるにあたって「２学期にがんばった自分をほめよう。」「新年を迎えるにあたって目標を決めよう。」「健康で安全に過ごそう。」と話をされました。
　引き続き、生活指導の先生から冬休みの過ごし方についての注意がありました。「お金やものの使い方に気を付けよう。」「早寝・早起き・朝ごはんで元気に過ごそう。」「約束を守って遊ぼう。」の３つに気を付けて、楽しく安全に長い冬休みを過ごしましょうと呼びかけがありました。
　３学期の始業式は、１月１０日（火）です。冬休みを有意義に過ごし、新たな目標を持って新学期を迎えた子ども達に会えることを楽しみにしています。
　保護者・地域のみなさまには、今学期中、本校の取り組みにご理解とご支援をいただきありがとうございました。来年も、矢田東の子ども達のために教職員力を合わせてがんばっていきたいと思いますのでよろしくお願いします。

　長〜い２学期が終わりました。吹き出すように流れる汗をぬぐいながら取り組んだ運動会、１年生のお世話もした全校遠足、校区内をいろいろ調べて回った校区探検とその発表会、３学期に行われる学習発表会への取り組み、算数科の九九、国語科の作文、生活科の植物の栽培と観察…。大きな学校行事や校外学習、日頃の教科学習や友達とのふれあいで、子ども達の素晴らしさをたくさん発見することのできた学期でした。時にはトラブルもありましたが、それを解決することを通して、また一つ素晴らしさが増えていきました。すべての子ども達が自分の良さや能力を伸ばし、友達と認め合い、心を豊かにすることができました。
　３学期は、学年のまとめをする学期です。２学期のがんばりを３学期につなげ、子ども達のさらなる成長を目指して教育活動に取り組んでいきたいと思います。２学期期間中、保護者・地域のみなさんには多くのご支援をいただきありがとうございました。

　終業式の後、夏休みの自由課題の一つだった税に関する習字と、11月に本校で実施した「読書月間」でたくさん本を読んだクラス・個人の表彰式を行いました。
　税に関する習字については、本校から３人が表彰されました。どの賞も立派で、子ども達のがんばりに感心しました。
　続いて、11月に行った読書月間の表彰についてです。クラス部門と個人部門とがあり、読書月間中に読書に親しんだ上位３クラスと、学年内上位３名が表彰されました。クラス部門では５年１組、その次が５年２組、３年２組と続きました。個人部門では、計18名が全校の前で表彰状を手にしました。名前が呼ばれるたびに全員から拍手が起こり、がんばったクラス・人をたたえていました。
　本日もそうですし、今週の全校朝会でもたくさんの表彰状を子ども達に手渡すことができました。矢田東の子ども達のがんばりには目を見張るものがあります。また、そのがんばりを全校で認め合える雰囲気もあります。今後も子ども達のがんばりを随時紹介し、自尊感情の高まりと友達のがんばりを認め、互いに高め合おうとする態度を育んでいきたいと思います。
　

　今日は二学期最後の体育の授業の日でした！
二学期最後ということもあり、三年生の子どもたちが大好きなドッジボールを行いました。友だちのことを気遣い「まだボールに触ってない人いる？」と声をかけ、ボールを持つ人を交代しながら、仲良く取り組むことができました！

　夏より大切に育てたさつま芋を食べました！

ホットプレートに並べて、油を入れて、お塩をふって、お水を少々。
さあ、湯気が出てきたら、みんなでお箸でひっくり返します。

みんな仲良く順番に、上手にお芋をひっくり返していて、
感心しました。

おいしいさつま芋をみんなで楽しく食べたので、
あっという間になくなりました。

３学期にもまた何か食べたいですね！

　今日は待ちに待ったお楽しみ会でした。
２組は子どもたちが様々な出し物をして楽しみました！１人１人にプレゼントを用意しているグループもあり子どもたちも嬉しそうでした。
　楽しいゲームだけでなく、漫才やコントものまねなど様々あり教室から笑顔が絶えないお楽しみ会でした！

今日は待ちに待ったお楽しみ会でした！
子どもたちは朝早くから黒板に絵やメッセージを書いて準備していました。
１組では室内オリンピックで各チーム白熱した戦いを繰り広げていました！！
そのあとは講堂に移動してドッジボールや紙リレーなどみんなで楽しく体を動かして遊びました！どの競技も子どもたちが楽しそうにしていたのが印象的でした。

　「先生、教室に入る時に、６の段の九九言った？」「先生、この前、教室から出ていく時に、７の段の九九言った？」「うわっ、ごめん。忘れてた。六一が六、六二十二…。七一が七、七二十四…。」
　教室を出入りする時、必ず九九を言うことになっていたり、教室に全ての段の九九表を貼って、いつでも子ども達が身近に触れることができるようにしたりと、２学期の算数でがんばった九九が確実に身につくように、それぞれのクラスが工夫しています。
　算数で学習した九九は、今後の算数の学習や日常生活の中で、とても使う頻度の高い大切なものです。もうすぐ冬休みに入ります。ご家庭でも、子ども達が九九から遠ざかることのないように、身近なところに九九を感じることができるように、毎日九九を聞いてあげるとか、九九表を目立つところに貼るなど、工夫をしていただければと思います。

　作品展以降、『窓』をテーマに、カッターナイフを使って作品づくりをしてきました。今までは、窓を作っていましたが、今日は窓を開けた「中」の部分を作成しました。窓を開けると、かわいい少女や動物が顔を出したり、クリスマスに関係するものが出てきたりと、子ども達の豊かな発想が輝く絵が出てきました。完成したものを壁に飾ると、きっと素晴らしいアートとして、部屋に彩りを与えてくれることでしょう。

　先週行われた学期末個人懇談会。寒さ厳しい中でしたが、ご来校いただきありがとうございました。その寒さとは違い、懇談会では、子ども達のさらなる健全な成長を願うお家の方と担任との熱心な話し合い・情報交換が行われ、実りある懇談会、お家の方と担任・学校とのつながりを太くする懇談会を実施することができました。この懇談会での成果を３学期以降の指導にいかし、子ども達が持つ課題を克服するとともに、良さをさらに伸ばしていく取り組みをしていきます。

　今月初めに行われた『矢田東漢字・計算検定』で100点満点を取った人の名前がテレビに映し出されると、大きな歓声が起こりました。また、担任から『合格証』『がんばり賞』を手渡されると、にこにこした笑顔が教室に広がりました。
　漢字検定では７割を超える子ども達が、計算検定では６割弱の子ども達が、それぞれ『合格証』を手にしました。もう少しで合格するからがんばってねという『がんばり賞』の子ども達を加えると、ほぼ全員の子ども達が賞状を受け取ることができました。
　『検定』は子ども達の実態を知り、学習意欲を高める一つの手立てです。また、子ども達同士が互いにがんばりを認め合い、学力を高め合うきっかけにもなります。３学期には学年最後の検定を行う予定です。『合格証』を手にし、笑顔あふれる子ども達が今学期よりも増えるよう、今後も指導を続けていきます。

今日、12月初旬に行われた『矢田東漢字・計算検定』の結果が発表されました。100点満点の子ども達は、給食時にテレビに名前が映し出され、校長先生が一人一人名前を読み上げました。校長先生の読み上げが間に合わないぐらい多くの子ども達を紹介することができ、子ども達のがんばりに校長先生もうれしい悲鳴を上げていました。クラス内では、「あの子が100点満点とってる！」と友達のがんばりを認める姿や、映し出された自分の名前を見て大喜びする姿が見られました。また、担任から、子ども達のがんばりをたたえ、『合格証』ともう少しで合格の子どもに『がんばり賞』が送られました。
　この取り組みを通して、検定実施の目的である『基礎基本の定着と学習に取り組む態度の育成』につなげていきたいと思います。

　図画工作では、自分で好きな絵本やお話を選び、絵の中に表現しています。
今日は二時間かけて絵に取り組みました！一人ひとり絵本やお話から感じたことを上手に絵に表し、素敵な作品を作り上げることができました！

　全校朝会で、ＭＯＡ美術館東住吉区児童作品展の表彰式が行われました。その中に、２年生の姿もありました。この作品展に出品した作品は夏休みの自由課題で、子ども達が自主的に取り組んだ作品です。今回の受賞は、長い夏休みの間に目標を持って、ていねいに作品づくりをしたことの証しでしょう。もちろん、がんばって作品づくりをしたのに残念ながら受賞しなかったという人もいます。受賞した人は今度の作品展でも…、受賞できなかった人は今度の作品展では…、という気持ちで、これからも楽しみながら作品づくりに取り組んでほしいと思います。

　第28回ＭＯＡ美術館東住吉区児童作品展が開催され、本校児童が絵画の部・書写の部で、大阪府ＭＯＡ議員連盟賞、金賞、銀賞、銅賞などの各賞を受賞しました。その表彰式を、昨日の全校朝会で行いました。全校の前で作品を披露することはできませんでしたが、どの作品も受賞にふさわしい作品だったと聞いています。
　受賞した人は、この受賞を機に、また作品づくりに精進していくことと思います。そして、今回、残念ながら受賞することができなかった人は、誇らしげに表彰状を手にした友達の姿を見て「今度は自分も。」と、意欲を高めたことでしょう。

今日の理科の学習では、教室のなかで電気を通すものと通さないものについて学習しました。
教室の中にあるいろいろなものに導線を触れさせ、電気を通して上手に回路が作れるか挑戦しました。ふでばこやはさみ、机の脚や黒板などいろいろなもので調べた結果、金属は電気を通すということを知ることができました。

　１学期から行ってきた町探検の学習のまとめとして、今日、グループごとに自分達が調べたことをまとめて、みんなの前で発表する『町探検発表会』を行いました。
　「私たちは、〇〇について調べたのでそのことを発表します。」記事が描かれた色画用紙や拡大された写真が貼られ、とても見やすく興味をそそるように工夫された模造紙が黒板に貼られ、各グループの発表が始まりました。一人一人、自分が担当する部分を大きな声で堂々と発表している姿に感心しました。中には、どの記事を説明しているかわかるように指や棒で指したり、休んでいる友達の分や少し困っている友達をグループの中でカバーし合ったり…。
　今回の発表会では、『自分達で考える力を付ける』ことが大きなめあてでもありました。どんなことを書くか。どのような発表をするか。発表が始まったら、だれも手を貸すことができない中で、どのようにしてグループで協力して発表をし終えるか。子ども達の発表会に向けて取り組む姿、発表会中の様子を見て、このめあてとした『考える力』を伸ばすことができたと思います。この力を今度は、日頃の学校生活、そして、学習発表会に向けての学習に活かし、さらに伸ばしていきたいと思います。

　来年１月２８日に予定されている『学習発表会』の準備に入りました。
　えっ、学習発表会って来年でしょう？今から取り組むの？早すぎない？と思われた方も多いかもしれません。しかし、子ども達が１つのものを完成させるためには、大人が考えている以上に時間がかかります。しかも、今回の学習発表会は、子ども達の主体性を大切に取り組んでいきますので。
　各クラスから学習発表会実行委員を２名ずつ選び、実行委員会を組織しました。その中で、ある程度教師側からどのような発表会にしたいか話をし、具体的に何をするかを実行委員で話し合って決めました。
　そして昨日、決まったことを学年全体の前で話をし、友達の了承を得て、正式に学習発表会ですることが決まりました。２年生がする発表は『ばけじぞう』という劇です。学年での話し合いの際、担任から「学習発表会は先生がするのではなく、みんながするんだよ。だから、練習に向けて大切にしなくてはいけないことは何？」と問いかけると、「みんなで協力する」「大変だけどあきらめない」「教え合う」「しっかりとセリフを覚える」などの意見が出され、担任が話さなくても、自分達がすべきことをしっかりと理解していました。
　これからは、配役を決め、本格的に台詞覚えなどの練習を始めます。みんなで話し合って決めたことですので、今まで以上に一人一人が自分の役割に責任を持ち、友達と協力し合って素晴らしい劇を作り上げていってくれると思います。

　図画工作では、自分の好きな絵本や物語を一つ選び、その一場面を絵にかいています。
図書室で選んできた本をもとに「この場面の景色はこんな感じかな。」「この登場人物はこんな表情をしていると思うな。」と考えながら表現していきました。どんな絵が完成するのか楽しみですね。

　体育のバスケットボールでは試合が始まりました！毎試合大接戦です！コート内では「パス！」と積極的に動き回る姿や「おしい！ドンマイ！」など励ます言葉であふれていました。子どもたちは、自分たちで作戦も考えてどうすれば勝てるのか試行錯誤を繰り返しています。