学校日記

　今日の体育で、久しぶりに５０ｍを走って記録を取りました。
　これまで体育で体ほぐしをして、ずいぶん体を動かしてきたので、どの子もしっかりと走ることができていました。そのため、２年生の時と比べると、多くの子ども達が記録を伸ばすことができました。残念ながら記録が落ちてしまった子もいますが、今後の学習を通して伸ばしてくれることと思います。

　今日は学習参観日。国語辞典を使って言葉を調べる勉強を見ていただきました。辞典の使い方は、教科書を使って前の時間に学習したとはいえ、数多くの言葉の中から見つけるので大変です。「どこやろ〜？ないな〜。」見ていると、辞典に慣れ親しんでいないので、探したい言葉を通り過ぎたり、まだまだ先のページに載っていたり。苦労した末に見つけた時は、「あっ、あった！」と思わず喜びの声が。一人一人が、一生懸命辞典と向き合った授業となりました。
　電子辞書という便利なものがありますが、辞典を使って苦労して調べた言葉は、なかなか忘れることはないでしょう。今後も言葉の調べ学習で、どんどん辞典を活用していきたいと思います。

　ポカポカと温かく、過ごしやすい日となりました。本日、今年度最初の学習参観懇談会を開催したところ、たくさんの方が学校へ足を運び、子ども達のがんばりを見守ってくださいました。ありがとうございました。
　新学期が始まってまだ１カ月もたっていませんが、入学・進級したそれぞれの学年で、新しい環境にも慣れ、少し成長してがんばっている姿を見ていただくことができたと思います。
　参観後の懇談会にも、お忙しい中残っていただき、担任から本校の教育方針や本年度の取り組み、子ども達の様子等、うかがっていただいて、学校・担任とのつながりを作っていただけたのではないでしょうか。
　平成29年度はまだ始まったばかり。今後、土曜授業や平日の参観・懇談等で、本校に来ていただくことがありますが、本校の取り組みや子ども達のがんばりを見に、ぜひご来校ください。子ども達とともにお待ちしています。

　５月の玄関掲示は６年生の担当でした。
大きな大きな鯉のぼりが、気持ちよさそうに大空を泳いでいます。
今回は、うろこの一つ一つに、子どもたちが考えた「春」や「５月」をテーマにした俳句を書きこんで貼っています。個性豊かな俳句がたくさんありますので、ぜひ矢田東小学校におこしの際には見てくださいね。

　５月２日は、子ども達が楽しみにしている浜寺公園への遠足の日です。その遠足には、４年生といっしょに行きます。そこで、今日、４年生との合同説明会を行い、しおりを使って説明や注意を受けました。
　ところで、本校では異学年との交流を大切にし、豊かな心を育む取り組みを行っています。そこで今回の遠足では、いっしょに行く４年生とグループを作り、ミニなかよし班遊びのようなことをします。そのため、説明会の後半は、遠足でグループになる４年生とドッキングして自己紹介をしたりして交流をしました。
　遠足当日、天気に恵まれ、友達だけではなく、４年生とも仲良く楽しい時間を過ごして、いい思い出を作ることができればなと思っています。

　２年生の時、１年生といっしょに正門の横の掲示板に雪だるまを掲示したことを覚えておられますか？今日の図工では、その時に使った色付きのちり紙とビニルぶくろ、つまり同じ材料を使い、同じ作り方で、自分の作りたいものを作りました。
　子ども達の様子を見ていると、さすが子ども達！っと感心しました。一学年進級したので（と言っても、実質数カ月しかたっていませんが）、雪だるまから数段パワーアップして、いろいろな発想と工夫で楽しい作品を作っていました。
　学級に展示していますので、明日の参観の時にぜひ見ていただければと思います。

　国語では、「すいせんのラッパ」を学習しています。今日は、自分のお気に入りの部分を友達と読みあう「音読発表会」を行いました。
　音読をする人が気を付けるところ、音読を聞く人が気を付けるところをそれぞれ確認し、ペアになって音読をしました。一人が音読すると、もう一人は大きめの付箋にいいところやアドバイスを書きます。そして、ペアの人に書いたことを伝えます。その後、入れ替わって同じようにします。そして最後に、ペアの子が書いた付箋をもらってノートに貼ります。
　音読をする人は、「ゆっくりと」「はっきりと」「大きな声で」に気を付けて、しっかりと読むことができていました。また、聞いていた人は、友達のいいところをたくさん見つけ、相手に伝えることができていました。

　「今、○時△分です。◇分立つと、何時何分ですか？」
　時計は６０進法で進みますので、少しややこしいです。そこで、実際に時計の模型を使って、時刻を考えていきました。
　このような操作活動を通して時刻を求め、その体験から答えを求めることができるようにしていきます。
　身近なところを見渡しますと、ぱっと見て時刻を知ることのできるデジタル時計が多いように思います。その中で、アナログ時計を使っての学習。学校では昔から行っている学習ですが、とても大切な内容です。

　今日は木曜日なので全校集会を行いました。児童会の人たちが中心になって、学校に関する三択クイズを出しました。
　「廊下・階段は右・左どちらを歩くでしょう？」
　「学校の創立記念日はいつでしょう？」
　「入学してきた１年生は何人でしょう？」
　一番盛り上がったのは、身長の一番高い先生を当てるクイズでした。一人目の先生が「171cmです。」二人目の先生が「172cmです」と答えました。そして最後の先生が「170〜〜〜〜」とためてためてためた後、「173cmです。」と答えた時は、子ども達から大きな歓声が上がりました。
　クイズを通して、学校のことに目を向けた集会となりました。

１組では、４年生になって初めての習字を行いました。

　筆の使い方や「とめ」「はらい」をもう一度見直しました。

　一つ一つ丁寧に書くことで、練習を重ねるたびに上手になっていく子もいました。

　２組では、図工の時間に鏡を使って自分の似顔絵を描きました。

　大きさや細かいパーツなどを意識しながら、必死で書いていました。

今年度６年生の初めての教室前掲示ができました。
今回の掲示は、図画工作科の「動きを見つけて形をとらえて〜風編〜」です。
色とりどりのテープを使い、自然の風を利用したとても楽しい活動でした！！

　日に日にひらがなを書くスピードが速くなってきています。今日は「い」の勉強をしました。初めて二画のひらがなにチャレンジしましたが、バランスを考えながら一生懸命書くことができました！
　また、図工の時間には自分の顔を色鉛筆でかきました。好きな色で縁取りをして、かわいらしい絵がたくさん出来上がりました！

　「さようなら。」
　終わりの会が終わると、放課後学習をがんばったり、いきいき教室に行ったり、友達と下校したり。しかし、緊急事態が発生した時は、子ども達の安全を確保するために、同じ地区ごとにまとまって集団で下校します。今日は、そういう事態を想定して、地区ごとにまとまって一斉下校をしました。
　あいにくの雨だったので、本来運動場に集合するところ講堂に集合し、地区ごとに整列しました。そして、メンバーを確認したり、担当の先生の話を聞いたりしたあと、通学路を確認しながら、安全に気を付けて下校しました。

　今日はあいにくの雨だったので、講堂で体育をしました。内容は、『走る』中心の学習でした。
　寝た状態で「よ〜い、どん！」。
　アシカのように手だけで「よ〜い、どん！」。
　手押し車で「よ〜い、どん！」。
　２人組になってボールを挟んで「よ〜い、どん！」。
　いろいろな走り方で、講堂を所狭しと走りました。

　最高学年としての第一歩！
１年生との給食交流が終わりました。初めは少しぎこちなくて、どんな風に手伝ってあげたらよいか戸惑うこともありましたが、今ではすっかり慣れて、１年生もなついてくれています。給食だけではなく、休み時間もいっしょに遊んであげる姿が見られ、お兄さんお姉さんとして、よいスタートが切れました。

　昨日の朝の学習で、２回目の英語のモジュール学習を行いました。テレビから軽快な音楽とともに、英語の短文やアルファベットが流れてきました。子ども達の様子を見ていると、自然と音楽に合わせて体を横に揺さぶっている子がいました。また、前回の１回目よりも、担任からの質問に積極的に答えようとする子が増えました。
　まだ始まって２回目だというのに、子ども達の『慣れる』力に感心しました。

　「起立。礼。」
　「はよ行こうぜ！」
　授業が終わると、体を動かすことが好きな子ども達は、一目散に運動場へ遊びに行きます。でも、最近、少し違った様子も見受けられるようになりました。その原因は…。音楽の学習で習い始めた『笛』です。休み時間になると、ピー、ピーと、元気な笛の音が聞こえてきます。それも、一人からだけではありません。何人もの子が笛に興味を持って吹いています。
　昔から『好きこそものの上手なれ』と言われてきました。さて、今年１年間でどれぐらい上手になるか、楽しみですね。

　今日は、３時間目に遠足の説明を聞きました！
　１年生は、２年生と一緒に玉手山公園に行きます。どんな道を通っていくのか、どんなことに注意しなければいけないのか、写真を見ながら一つ一つ確認していきました。
　遠足は５月２日（火）です。「何で遊ぼうかな」「どれくらい歩くのかな」と、今からとっても楽しみな様子の１年生たちでした！

　今週からは、１年生だけで給食の用意をしています！
　６年生に教えられたことを思い出しながら、一生懸命がんばっている様子です！

　体育では、色々なことに挑戦しています！
　運動場では、50メートル走にチャレンジしました！一緒に走る友達に勝つぞ！と気合いっぱいで一生懸命走りました！
　体育館では、球投げをしました。壁に向かって球を思いっきり投げます！全身を使って、上手に投げることができました！