令和5年12月1日（金）2年　タブレット学習
　子どもたちは1人一台端末に向かって、何やら操作していました。
　覗いてみると、プログラミング教材の「ビスケット」にチャレンジしていました。
　なかなかの手つきで操作する子どもたちを見て、「学びは遊び」からを体感しました。
　「自分がわかる！だから、楽しい！」わかる楽しさを実感できた子どもはほっておいても学びに向かいます。大人はいかにして楽しい学びの環境を整えるかです。