令和7年11月20日(木) 5 6年長原タイム
　子どもたちは9月から取り組み続けている「みおつくし探究チャレンジ」がいよいよ大詰めを迎えてきました。
　今日は、自分たちが考えた各企業の解決プランを振り返るために、各企業からフィードバックをもとにさらなる改善案をグループで考えました。
　主体的に情報を集めたり、整理したり、考え方を深めていく。そして動画として表現することで、伝える力や創造的な表現力を育む！
　このことは、まさに大阪市の取り組みの1つである「総合的読解力育成カリキュラム」に目指すべき内容とリンクします。
　本校では、この時間を「長原タイム（探究学習）」として位置付け、児童の課題、解決能力やコミュニケーション能力、そして協働性や創造性を育むことのできる活動の1つとして取り組んできています。
　これからの社会を生き抜くために必要な資質、能力を総合的に育成するために、このチャレンジを子どもたち自らがやりきったと感じることのできる取り組みにしていきたいと思っています。
　本日は教育委員会から3名の先生方がご指導に来ていただきました。
　本当にありがとうございました。