4年生の図画工作では、制作した立体作品の鑑賞会を行いました。

子どもたちはクラスメイトの作品を熱心に見て回り、構造の面白さやデザインの美しさに触れました。

鑑賞の記録にはタブレットを活用し、友だちの作品の「素敵なところ」や「工夫されているところ」を見つけると、カメラで撮影して記録シートに保存していきます。

一人ひとりが感じた良さを熱心にタイピングし、言葉にしてまとめていました。

デジタルツールを通して、互いの良さを認め合い、自分の表現の視野を広げる豊かな時間となりました。