学校日記

【6年生国語】「『永遠のごみ』プラスチック」本文と資料を読み比べよう

お知らせ

6年生の国語では、説明文「『永遠のごみ』プラスチック」の読解学習を行っています。

本時のめあては「資料と教材文から解決策を考えよう」です。

児童たちは、説明文の本文（本論）と、教科書に掲載された関連資料を丁寧に見比べました。

資料が本文のどの段落と関連しているかをじっくり確認し合い、文章の構造や資料の役割について学習をしました。