6年生の体育では、スポーツテストに向けてソフトボール投げの練習に取り組んでいます。

「斜め上をめがけて放す」「体重移動をスムーズに」といった先生のアドバイスを一つひとつ確認しながら、理想のフォームを追求しました。

一球ごとに「今の放し方はどうだったかな？」と振り返っていました。

力任せではなく、全身を連動させて遠くへ飛ばそうとする、技術へのこだわりが感じられる練習風景でした。

5年生の図工では、これから取り組む作品づくりの計画を立てました。

教科書をめくりながら、完成図を想像して胸を膨らませる子どもたち。

素晴らしい作品を生み出すためには、準備も大切です。

絵の具や木工を使う活動に向けて、汚れてもいい服の確認もバッチリ行いました。

高学年らしい豊かな感性で、どんな個性あふれる作品が生まれるのか、今からとても楽しみです。

今日の国語はひらがなの「ほ」の学習。

言葉探しでは、「ぼんぼり」というキーワードから、突然ひな祭りの歌がスタート！

一人が歌えばみんなが続く、チームワーク（？）抜群の1年生。

歌って、楽しみながら「ほ」をマスターしました。

言葉からイメージを膨らませる、豊かな感性が光ったひと時でした！

今週のスタートは、国語の「きせつの足音」の音読から。

みんなで声を合わせ、言葉のリズムを楽しみながら、落ち着いた雰囲気で学習に入りました。

一文字一文字を大切に読むことで、自然と教室の空気も引き締まります。

心身ともにリフレッシュして、今週もやる気いっぱいの3年生です！

今日の国語は、単元の前に漢字辞典を使った宝探しミッション！

「部首・音訓・総画」の3つの索引を使い分け、指定された漢字をスピーディーに探し出します。

班のみんなで手分けをして、辞典をめくる音があちこちで響く活気ある教室。

「見つけた！」と気持ちが高ぶるとともに、辞典を使いこなす自信もどんどん深まりました。

漢字の奥深さに触れた4年生でした。

2年生が大切に育てているミニトマト。

苗が大きく育つように、今日は支柱をセットしました。

先生の説明をよく聞きながら、一歩ずつ丁寧に進めていく子どもたち。

作業が早く終わった人は、まだ苦戦している友だちのところへ行き、優しく手助けする姿が見られました。

ミニトマトの成長とともに、相手を思いやる気持ちもぐんぐん育っている2年生です。

算数の授業は「頭の柔らかくする問題」でリラックスしてスタート！

脳が活性化したところで、大型テレビに映し出された分かりやすい提示資料をもとに、教科書の問題に取り組んでいます。

先生が加工したスライドは、「どこに注目すればいいか」が一目瞭然。

柔軟な発想とICTの力を借りて、難しい問題もスイスイ解き進める頼もしい6年生でした！

今日の道徳は、三重苦を乗り越えたヘレン・ケラーの物語。

「光、音、言葉のない世界」を想像し、ヘレンが感じていたであろう辛さや葛藤に迫りました。

困難を乗り越えるために必要なものは何かを考えた子どもたち。

ヘレンの強さとサリバン先生の深い愛情に触れ、心が一段と成長したひと時でした。

静かに集中を高め、勢いよく踏み切る4年生。

立ち幅跳びは、足の力だけでなく、腕の振りや膝の使い方がポイントです。

先生のアドバイスを思い出しながら、より遠くへ着地しようと体いっぱいに使って跳んでいます。

砂場（マット）に向かって飛び込む姿は迫力満点。

測定を待つ間も、友達のフォームを参考にしながら自分のイメージを膨らませるなど、高い意識で取り組んでいる姿がとても頼もしかったです。